April 2024
KARAKTER RASA INGIN TAHU SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 21 KERINCI
Membangun karakter rasa tahu siswa diperlukan sistem pengajaran yang baik, diantaranya pemilihan dan penerapan metode yang tepat. Salah satu metode pembelajaran tersebut adalah metode Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetaui: (1) Karakter rasa ingin tahu siswa melalui Problem Based Learning dan (2) Kendala yang dihadapi guru dalam menerapkan Problem Based Learning pada siswa kelas VII SMP Negeri 21 Kerinci khususnya pada materi Biologi. Penelitian ini merupakan penelitian mixed method (metode campuran).
Penulis
Koleksi
HIPOKRISI EKOLOGI PERSPEKTIF AL-QUR’AN: TELAAH PEMIKIRAN QURAISH SHIHAB
Penelitian ini dilatar belakangi oleh salah satu pembahasan yang ada di dalam
Al-Qu’an mengenai kemunafikan lingkungan dalam al-qur’an, yang merupakan
permasalahnyan yang perlu di tinjak lanjuti dengan upaya menjaga kebersihan
lingkungan. Penelitian ini mengunakan metode penelitian tokoh dengan jenis penelitian
kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemunafikan lingkungan
perspektif al-qur’an telaah pemikiran Quraish Shihab. Kerusakan lingkungan
mengancam keberlangsungan dunia.
Penulis
KAUM DHUAFA DALAM AL-QUR’AN PERSPEKTIF TAFSIR AL-MUNIR KARYA WAHBAH ZUHAILI
Kaum dhuafa dalam Al-Qur‟an dengan melihat secara kebahasaan yang bermakna lemah, maka diklasifikasikan sebagai lemah keyakinan (QS. Ali-„Imran: 146), lemah fisik dan mental (QS. Ar-Rum: 5) dan (QS. Hud: 91), lemah jiwa, kemauan dan cita-cita (QS. An-Nisa‟: 28), lemah ekonomi (QS. An-Nisa‟: 9), lemah status social dan kedudukan (QS. Ibrahim: 21) dan (QS. Ghafir: 47). Adapun kriteria kaum dhuafa berdasarkan ayat Al-Qur‟an, anak-anak yatim; orang-orang miskin; musafir; pengemis; hamba sahaya (QS. AlBaqarah: 177), tuna Netra; orang cacat fisik; orang sakit (QS.
Penulis
Koleksi