PENGARUH PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI MAN 2 KERINCI
Berpikir kreatif mengacu pada proses-proses untuk menghasilkan suatu
produk kreatif yang merupakan karya baru. Pada saat proses belajar mengajar
model yang digunakan yaitu pembelajaran langsung sehingga peserta didik
cenderung menerima pengetahuan dan informasi tanpa memanfaatkan
kemampuan ktratif mereka. Pengamatan ini akan menganalisis data yang telah
didapatkan dari hasil penelitian dan menggunakan analisis statistik. Penelitian ini
akan menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Penulis
Koleksi