STRATEGI GURU DALAM MENGGUNAKAN METODE ACTIVE LEARNING PADA PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI KELAS VIII MTSN 02 SUNGAI PENUH
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ada di MTSn 02 Sungai
Penuh, Yaitu masih terdapat ketidak sinkronan antara idealitas dan realitas sejauh ini
masih (kurang maksimal) artinya realisasi pembelajaran dikelas kurang kondusif sehingga
mengakibatkan tujuan pembelajaran belum dapat tercapai secara maksimal.Sehingga
perlu diperhatikan strategi guru dalam menerapkan metode Aktive Learning di kelas.
Penulis
Koleksi