February 2024

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1 .Untuk mengetahui ketercapaian tugas perkembangan pada siswa sekolah umum (SMA Negeri 4 Kerinci) 2. Untuk mengetahui ketercapaian tugas perkembangan pada siswa/santri pesantren (MAS Nurul HAQ Semurup) 3. Untuk mengetahui perbandingan Ketercapaian tugas perkembangan remaja di sekolah umum dan pesantren. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian komparatif. Hasil penelitian diperoleh 1.

Berdasarkan observasi awal di kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 7 Sungai Penuh diketahui bahwa kecerdasan emosional siswa masih sangat rendah. Hal ini terlihat pada saat kegiatan pembelajaran, masih terdapat siswa yang tidak memperhatikan dan mendengar dengan baik penjelasan materi pelajaran dari guru dan melakukan aktivitas yang tidak menggambarkan kegiatan pembelajaran, seperti: menggangu teman dan mengobrol masalah pribadi. Selain itu, siswa menggangap matematika sebagai pelajaran yang sulit dan membosankan.

Penelitian ini di latar belakangi dari fenomena di zaman sekarang masih terlihat anak-anak hingga remaja yang belum bisa membaca ayat al quran dengan baik dan lacar terkhusus di desa Siulak Gedang. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi dan manajemen pengelolaan Rumah Quran Al-Hikmah dalam meminimalisir buta huruf quran di desa Siulak Gedang,manajemen pembelajaran serta mutu pengajar dan kurikulum yang di terapkan dalam upaya meminimalisir buta huruf quran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif.

YouTube menjadi salah satu media pilihan para mad’u (pendengar) untuk mendapatkan pemahaman keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan yaitu, Bagaimana pengaruh intensitas menonton konten pendidikan agama islam YouTube terhadap pemahaman keagamaan siswa kelas XI di SMKN 2 sungai penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan teknik sampling yang digunakan yaitu Random Sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 53 orang.

Based on the problems above, the study is intended to know aboout the students problem in comprehending descriptive paragraph. This research, the researcher used a descriptive paragraph. It consisted 10 multiple choice question and 5 essay question. The purposes of this research were to know the students problems in comprehending descriptive paragraph, to know cause of factors the students problems in comprehending descriptive paragraph. The research used qualitative descriptive method and the technique to collect the data are test and interview.

Permasalahannya : Masih banyak ditemukan siswa yang rendah dan kurangnya tahu melafazkan ayat-ayat Al-qur’an dengan tajwid yang baik dan benar. Devinisinya adalah pemahaman tajwid panjang pendek dan makrojnya belum baik dan benar. Tujuan penelitian ini adalah Sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci.

Di dunia saat ini sedang marak-maraknya wabah Coronavirus Diseases 2019 (COVID-19). Adapun inovasi pendidikan dalam menjawab tantangan akan ketersediaan sumber belajar yang variatif pada masa Covid-19 ini yakni dengan diterapkannya pembelajaran daring.

Skripsi merupakan suatu produk penelitian berupa karya ilmiah yang diwajibkan oleh Perguruan Tinggi kepada mahasiswa.Penulisan skripsi sangat penting bagi seorang mahasiswa untuk menunjukkan kapasitas pengetahuannya sampai sejauh mana penguasaan ilmu dan kemampuan untuk membuat karya tulis berdasarkan hasil pemikirannya.

Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan kemampuan siswa untuk memahami konsep matematika berdasarkan ideide yang telah dipelajari. Berdasarkan observasi awal di SMAN 6 Kerinci menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih bermasalah atau masih rendah, hal ini ditandai dengan ketidakmampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan pemahaman konsep matematis berupa soal fungsi eksponensial.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan keaktifan siswa dan hasil belajar siswa, serta penerapan metode demonstrasi dapat mempengaruhi keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan yaitu Quasi-experimental design.

Pendidikan pada umumnya merupakan sarana bagi individu untuk mengembangkan dirinya secara optimal. Dalam mengoptimalkan pendidikan tersebut tentu model pembelajaran menjadi kunci sukses tidaknya pembelajaran tersebut. Model sangat berpengaruh besar dalam pengajaran,dengan model, nilai bisa baik atau buruk, dengan model pula pembelajaran bisa sukses atau gagal. Namun dalam pendidikan agama Islam terutama dala mata pelajaran Fiqih selama ini, metode yang digunakan dalam kegiatan pembelajarannya masih menggunakan metode ceramah.

Dalam situasi pandemi covid-19 sekarang ini proses belajar mengajar di sekolah tidak terlepas dari peran guru, teknologi dan informasi. Hal tersebut bisa dilihat dari aktivitas guru dan siswa dalam memanfaatkan komputer dan jejaring internet untuk membuat laporan, soal ulangan, mengumpulkan tugas dan sebagai model sistem pembelajaran. Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi membantu pemerintah dalam proses pembelajaran daring (dalam jaringan) guna mengurangi penyebaran covid-19. Salah satu media yang dapat membantu proses pelajaran daring ini adalah media sosial Whatsapp (WA).

Materi fungi merupakan salah satu materi bahasan dalam mata kuliah mikrobiologi. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa Mahasiswa Tadris Biologi IAIN Kerinci kesulitan dalam memahami materi ini karena menggunakan nama ilmiah dan tidak biasa diucapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa IAIN Kerinci pada materi fungi dan faktor yang mempengaruhi kesulitan-kesulitan mahasiswa Tadris Biologi IAIN Kerinci dalam memahami materi fungi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif.

1. Diantara usaha yang dilakukan oleh pihak sekolah baik bapak dan ibu guru dalam memberikan solusi terhadap kendala yang dihadapi yaitu melakukan dengan cara perlahan-lahan sebab tidak ada paksaan untuk siswa melakukan kegiatan keagamaan.

“Penerapan metode karya wisata sebagai metode terhadap pembelajaran biologi Pada Siswa Kelas VIIl DI SMP Negeri 6 Kerinci”, maka dapat disimpulkan beberapa hal, yaitu sebagai berikut : 1. Metode karya wisata merupakan salah satu metode pembelajaran yang baik dan efektif yang penerapannya saling berkesinambungan dengan pembelajaran biologi yang berkaitan dengan alam. Penerapan metode karya wisata ini pada proses penerapannya dapat memberi hasil yang positif terhadap hasil belajar siswa.

Berdasarkan hasil dari penelitian dan pembahasan dampak visi misi bagi peningkatan kualitas proses pembelajaran Akhlak di Madrasah Aliyah Koto Rendah dapat disimpulkan sebagai berikut: a.

Sebuah bahasa, termasuk bahasa Arab, pada awalnya bermuladari bahasa lisan (lughah an-Nutq) yang digunakan para pemakai bahasa untuk berkomunikasi dengan sesamanya, sebelum pada tahap selanjutnya, bahasa itu dikodifikasi atau dibukukan dalam bentuk bahasa tulis (lughah kitabah). Asumsi ini diperkuat dengan bukti realitistis yang menunjukkan betapa banyak bahasa yang telah pernah berkembang lalu punah karena belum dikodifikasi dalam catatan.

Pada dasarnya hiburan malam diperbolehkan di Desa Pendung Hiang, baik pada siang hari maupun pada malam hari sebagai hiburan dan penyambung silaturrahmi antar masyarakat desa pendung hiang, setelah peristiwa terjadi perkelahian antara pemuda desa Pendung Hiang dengan Pemuda desa lain dan mabuk-mabukan. Ketua adat mengundang para tokoh adat bermusyawarah untuk penyelesaian masalah tersebut yang bertempat di rumah ketua adat.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural tentang alat praktikum pada mahasiswa jurusan Tadris Biologi IAIN Kerinci.Variabel didalam penelitian ini adalah pengetahuan faktual (X1), konseptual (X2), prosedural (X3) dan alat praktikum (Y). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yaitu Masih ada siswa yang datang terlambat kesekolah ketika pelajaran sudah dimulai. Masih ada siswa yang mengerjakan pekerjaan rumah di sekolah dan masih ditemui siswa yang membolos saat jam pelajaran sedang berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetetahui: perbedaan motivasi belajar siswa IPA dan IPS di Kelas XI MAN 2 Kerinci. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Adapun desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif komparatif.

Pandemi COVID-19 yang melanda Indonesia telah mempengaruhi berbagai sektor kehidupan termasuk sektor pendidikan. Pembelajaran yang pada awalnya tatap muka harus dilaksanakan secara online, sebagai bentuk kebijakan mengurangi korban pandemi. Whatsapp merupakan salah satu media komunikasi yang banyak digunakan dalam mendukung pembelajaran online. Tujuan penelitianini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat dan faktor kesulitan siswa dalam menjawab soal biologi dalam pembelajaran daring di SMA Negeri 4 SungaiPenuh.

Penelitian ini dilatar belakangi dari tingkah laku merokok siswa yang terindikasi banyak di SMA Negeri 4 Kerinci, maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan upaya guru BK dalam mereduksi tingkah laku merokok siswa, untuk mengungkapkan kendala guru BK dalam mereduksi tingkah laku merokok siswa dan untuk mengungkapkan solusi guru BK dalam mereduksi tingkah laku merokok siswa di SMA negeri 4 kerinci. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus.

Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan kemampuan pemahaman konsep peserta didik kelas VII SMP Negeri 27 Kerinci pada pembelajaran matematika. Penelitian ini juga dilakukan pada indikator kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang digunakan adalah kelancaran (fleuncy), kelenturan (flexibility), keaslian (originality) dan elaborasi (elaboration) serta untuk siswa pada tiap butir pernyataan penelitian ini dilakukan kepada 22 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif.

Di perguruan tinggi, Academic writing merupakan salah satu keterampilan terpenting yang harus dikuasai oleh mahasiswa.