ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA PADA MATERI HIMPUNAN
Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan kemampuan pemahaman
konsep peserta didik kelas VII SMP Negeri 27 Kerinci pada pembelajaran
matematika. Penelitian ini juga dilakukan pada indikator kemampuan berpikir
kreatif matematis siswa yang digunakan adalah kelancaran (fleuncy), kelenturan
(flexibility), keaslian (originality) dan elaborasi (elaboration) serta untuk siswa
pada tiap butir pernyataan penelitian ini dilakukan kepada 22 siswa. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif.
Penulis
Koleksi