Pendidikan

Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Merangin, studi kebijakan kepala sekolah dalam membentuk karakter toleransi beragam di SMP Negeri 4 Merangin. Adapun kenyataan siswa SMP Negeri 4 Merangin belum mampu menerapkan sikap toleransi beragama dalam berinteraksi di sekolah. Hal itu terlihat dari siswa membuat golongan-golongan di sekolah berdasarkan ras, suku, dan agama. Perbedaan etnis yang terdapat di SMP Negeri 4 Merangin.

The purpose of this research is to determine the correlation between selfdiscipline and English-speaking ability among second-semester students of the English Education Department at IAIN Kerinci. A total of 34 students participated in the study, selected through convenience sampling. The data were collected using two instruments: a self-discipline questionnaire and a structured speaking performance test. The self-discipline questionnaire measured indicators such as punctuality, consistency, perseverance, orderliness, and integrity.

Oral Corrective Feedback is an essential part of the learning process that contributes to improving students‟ English speaking skills. It involves both positive and negative feedback used to correct students‟ mistakes in using language features that they have not yet mastered. This research aims to analyze the types of oral corrective feedback used by English teachers in teaching speaking at Senior High School 12 Kerinci and to investigate students‟ responses to the feedback during the 2023/2024 academic year.

Penelitian ini dilakukan karena desa Koto Majidin Mudik adalah desa yang tingkat semangat kebersamaan dan kepedulian lingkungan yang cenderung melemah dalam masyarakat yang perlu dilakukan penguatan melalui kegiatan perkumpulan petani pemakai air (P3A).

Fenomena meningkatnya jumlah wanita yang bekerja di luar rumah membawa perubahan dalam sistem pengasuhan keluarga, termasuk dalam membentuk kemandirian anak. Karakter mandiri menjadi salah satu aspek penting dalam perkembangan anak, yang dipengaruhi oleh interaksi dan pola asuh dari wanita karir, khususnya ibu sebagai pengasuh utama. Dalam penelitian ini terdapat beberapa pertanyaan penelitian, yaitu : 1).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis dampak bermain game online terhadap akhlak remaja di Desa Tebing Tinggi Kecamatan Siulak Mukai Kabupaten Kerinci.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran bioteknologi di IAIN Kerinci yang masih menggunakan metode konvensional dan belum memanfaatkan teknologi digital secara optimal. Pengolahan kopi di Kabupaten Kerinci, khususnya proses fermentasi, memiliki potensi tinggi sebagai konteks pembelajaran bioteknologi yang relevan dengan materi fermentasi dan bioteknologi konvensional, namun belum terintegrasi dalam media pembelajaran interaktif berbasis teknologi.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMAN 4 Kota Sungai Penuh. Rumusan masalah dalam penelitian ini mencakup: (1) pentingnya kompetensi pedagogik bagi guru PAI di SMAN 4 Kota Sungai Penuh; (2) bagaimana kompetensi pedagogik guru PAI dapat meningkatkan motivasi belajar siswa; dan (3) faktor faktor yang mempengaruhi kompetensi pedagogik guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.

Penelitian dilakukan karena RAPI Wilayah 11 Kabupaten Kerinci PROVINSI JAMBI berhasil membangun jejaring relawan yang solid, terbukti dengan kehadiran anggota aktif yang tersebar di berbagai kecamatan di Kerinci. Dalam beberapa kejadian bencana RAPI telah membuktikan perannya dalam koordinasi bantuan yang efektif dan cepat tanggap namun pemahaman masyarakat yang masih terbatas mengenai peran RAPI sebagai sarana penguatan karakter peduli sosial, dimana banyak warga masih memandang RAPI hanya sebagai organisasi hobi komunikasi radio.

Berdasarkan latar belakang masalah penelitian ini yaitu di temukan ketidak disiplinan siswa dalam mematuhi Tata tertib yang dibuat oleh pihak sekolah, seperti terlambata datang sekolah, tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, membuang sampah sembarangan, berkata yang tidak sopan, menganggu teman ketika belajar, dan tidak mengikuti proses belajar dengan baik.