PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGOPTIMALKAN KINERJA GURU DI SD NEGERI 220/III PUGU KECAMATAN AIR HANGAT BARAT KABUPATEN KERINCI

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya peran kepala sekolah dalam mengoptimalisakan kinerja guru di SD Negeri 220/III Pugu Kecamatan Air Hangat Barat sebagai lembaga pendidikan berupaya meningkatkan optimalisasi kinerja guru dalam proses belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis: a) kondisi aktual kinerja guru di SD Negeri 220/III Pugu Kecamatan Air Hangat Barat b) Peran kepala sekolah dalam mengoptimalkan kinerja guru di SD Negeri 220/III Pugu Kecamatan Air Hangat Barat c) hambatan dan tatangan dalam mengoptimalkan kinerja guru di SD Negeri 220/III Pugu Kecamatan Air Hangat Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data; observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Untuk menganalisis data dilakukan beberapa langkah, yaitu; menyusun data, menghubungkan data, mereduksi data, menyajikan data, dan membuat kesimpulan. Untuk mencapai tingkat keterpercayaan data penelitian yang telah dikumpulkan, dilakukan uji; reabilitas dan validitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi aktual kinerja guru di SD Negeri 220/III Pugu kecamatan Air Hangat Barat masih belum optimal, ditandai dengan lemahnya perencanaan pembelajaran, terbatasnya variasi metode mengajar, rendahnya penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran, serta kurang maksimalnya evaluasi terhadap hasil belajar siswa. Meskipun sebagian guru telah menunjukkan dedikasi tinggi, masih banyak yang menghadapi hambatan seperti keterbatasan kompetensi pedagogik dan profesional, beban administratif yang berlebihan, serta minimnya dukungan sarana dan pelatihan yang relevan. Kondisi ini menunjukkan bahwa kinerja guru memerlukan perhatian serius dan peningkatan berkelanjutan agar mampu menjawab tuntutan pembelajaran secara menyeluruh.