Pendidikan

Masjid adalah institusi keagamaan yang penting dalam Islam, sehingga pemberdayaan masjid sebagai sarana pendidikan sangat penting dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pemberdayaan Masjid Agung Desa Lolo Kecil sebagai Sarana Pendidikan Agama Islam. 2) Kendala yang dihadapi dalam memberdayakan Masjid Agung Desa Lolo Kecil sebagai Sarana Pendidikan Agama Islam.3) Solusi yang dilakukan untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam memberdayakan Masjid Agung Desa Lolo Kecil sebagai Sarana Pendidikan Agama Islam.

Penelitian ini membahas tentang metode guru dalam pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak di MIN 3 Kerinci. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak, untuk mengetahui hasil pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak, untuk mengetahui faktor pendukung dalam pembinaan akhlak siswa pada pembelajaran akidah akhlak di MIN 3 Kerinci. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Peran Guru PAI dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Negeri 061/XI Koto Panap. Dalam proses pembelajaran guru memegang peranan utama dan merupakan suatu yang penting. Yang terkandung serangkaian perbuatan guru dan anak didik yang secara langsung terjadi hubungan timbal balik antara guru dan anak didiknya. Ini adalah syarat utama bagi berlangsungnya proses pembelajaran.

Penyalahgunaan teknologi perlu penanganan secara khusus.Pendidikan yang bersumber dari agama akan lebih memberikan makna dan kesesuain yang menyeluruh dalam memberikan pola karakter terhadap generasi millenial dan post-millenial. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Dengan informan penelitian yakni Generasi Millenial, dan generasi Post-Millenial yang berasal dari desa Hiang Sakti.

1. Permainan higgs domino island secara online yang dilakukan secara berlebihan oleh anak-anak di Kampung Dalam memperlihatkan perilaku boros mereka. Perilaku ini berdampak buruk bagi kesehatan mereka, karena mereka terus-menerus meminta makanan tambahan untuk terus bermain 2. Di Desa Kampung Dalam, perilaku anak terhadap orang tua sudah berubah, sering menggunakan kata-kata kasar dan mengabaikan teguran orang tua. Mereka juga berbohong kepada orang-orang untuk melunasi hutang chip mereka.

Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Kota Sungai Penuh di kelas VIII C, hasil dari penelitian yang dilakukan adalah berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasisi Realistic Mathematic Education (RME) yang valid. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Realistic mathematic education (RME) menggunakan metode reserch and development dengan model pengembangan 4-D. Model pengembangan 4-D terdiri dari tahap pendefenisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Hasil setiap tahapan model pengembangan 4-D yang dilakukan adalah sebagai berikut

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya nilai kewirausahaan yang merupakan kunci utama peserta didik dalam meniti karir di dunia wirausaha. Nilai kewirasuahaan merupakan beberapa jenis nilai yang dapat menjadikan peserta didik memiliki karakter yang baik. Adapun nilai yang ada pada kewirasahaan yaitu a) percaya diri, b) inovatif, c) kreatif, d) berani mengambil resiko, dan e) berjiwa pemimpin. Dengan memaknai nilai-nilai ini maka mereka dapat menjadi pribadi yang berguna dan bermanfaat tidak hanya bagi dirinya sendiri.

Salah satu sekolah yang berusaha mengupayakan pembentukan karakter Islami siswa adalah SMK Negeri 1 Sungai Penuh untuk menginternalisasikan nilai-nilai agama Islam dalam pembentukan karakter Islami siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler keagamaan salah satunya kegiatan kultum pagi Jumat diharapkan dapat membentuk karakter Islami siswa.

Data dan fakta Menunjukkan banyaknya kasus intoleransi yang terjadi di lembaga pendidikan khususnya pada sekolah menengah di indonesia. Dengan demikian maka dibutuhkan solusi atau keniscayaan keberagaman yang menciptakan suasana keharmonisan dalam menjalankan kehidupan bernegara dan beragama dengan moderasi beragama.

YouTube menjadi salah satu media pilihan para mad’u (pendengar) untuk mendapatkan pemahaman keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan yaitu, Bagaimana pengaruh intensitas menonton konten pendidikan agama islam YouTube terhadap pemahaman keagamaan siswa kelas XI di SMKN 2 sungai penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan teknik sampling yang digunakan yaitu Random Sampling. Sampel pada penelitian ini berjumlah 53 orang.