Pendidikan

Penelitian ini menekankan pada bisnis yang dijalankan mahasiswa PAI dengan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui motivasi dan faktor-faktor Mahasiswa Pendidikan Agama Islam dalam memilih jalur karir bisnis, dan Memahami pandangan Pendidikan agama islam terhadap Bisnis. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif, Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Melakukan Strategi atau cara cara sangat dibutuhkan dalam meningkatkan karakter religius , sebagai seorang guru harus bisa memilih strategi yang akan digunakan dalam meningkatkan karakter religius santri. Dalam pembelajaran Aqidah Akhlak, karakter religius santri akan apabila cara mengajar dan pembinaan guru tidak sesuai.

Di Indonesia pendidikan inklusif berpedoman pada UU No 20 Tahun 2003 bahwa sistem sistem pendidik harus secara demokratis, berkeadilan serta tidak diskriminatif. Dalam proses pembelajaran PAI di kelas, gurulah yang memegang kendali penuh terutama dalam hal membimbing dan memberikan fasilitas belajar agar ABK dapat mencapai tujuannya sekaligus terlayani dengan baik.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Guru PAI belum optimal dalam menerapkan keterampilan membuka pelajaran, khususnya dalam membuat apersepsi yang menarik dan relevan dengan materi pembelajaran. Kemampuan menjelaskan materi masih belum sepenuhnya menggunakan contoh kontekstual yang dekat dengan kehidupan siswa. .

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap motivasi belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) IAIN Kerinci. Media pembelajaran interaktif yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quizizz, sebuah platform berbasis kuis yang bersifat kompetitif dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto.

Al Qur'an ialah sumber utama ajaran Islam yang berfungsi sebagai petunjuk dan pedoman bagi seluruh umat manusia, terutama bagi kita umat Muslim. Tahfiz Al Qur'an merupakan aktivitas menghafal Al Qur'an dalam ingatan sehingga dapat diucapkan dengan benar tanpa melihat teks, menggunakan teknik tertentu secara berkelanjutan. Individu yang menghafalnya disebut al hafiz, dan bentuk jamaknya adalah al huffaz.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kesulitan belajar yang dialami oleh sebagian peserta didik dalam memahami mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Kesulitan ini dapat berasal dari berbagai faktor internal, seperti rendahnya motivasi belajar, kurangnya konsentrasi, serta minimnya minat terhadap pelajaran PAI. Di sisi lain, faktor eksternal juga turut memengaruhi, seperti lingkungan belajar yang kurang kondusif, pengaruh teman sebaya, serta metode mengajar yang kurang bervariasi.

This study aims to explore the transformation of Scholastic Performance through Islamic Spiritual Engagement in a leading rural school. Using a quantitative method with a survey approach, this study involved 213 students as samples, which were taken through a simple random sampling technique. The results showed that religious activities, such as recitation, joining tahsin classes, joining the Qur'an tahfizh program, praying together, have a positive impact on learning motivation and can shape student character, which can contribute to improving students' Scholastic Performance.

Many students set high standards for themselves such as having a high GPA and perfect grades in lectures. This triggers the emergence of perfectionism in themselves so that it can become excessive pressure that affects students' mental health. This study aims to investigate the effect of academic perfecytionism and religious perfectionism on the mental health of PAI students in Kerinci State Islamic Institute both individually and simultaneously.

Penelitian ini dilatar belakangi karena ingin mengetahui peran guru dalam menanamkan karakter religius pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMK Negeri 5 sungai penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode penelitiannya adalah metode deskriptif. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 5 Sungai Penuh. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran pendidikan agama Islam dan siswa yang mengikuti mata pelajaran pendidikan agama Islam. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.