Pendidikan

Penelitian ini dilatar belakangi adanya pengaruh supervisi akademik, dan motivasi kerja terhadap kompetensi guru. Kompetensi guru merupakan aspek penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, yang dipengaruhi oleh berbagai faktor,termasuk dukungan supervisi akademik serta tingkat motivasi kerja. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya 1) Pengaruh supervisi akademik terhadap kompetensi guru. 2) Pengaruh motivasi kerja terhadap kompetensi guru.

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang memenuhi kebutuhan belajar. Guru mendukung siswa sesuai dengan kebutuhannya, karena setiap siswa memiliki karakteristik yang berbeda dan tidak dapat menerima perlakuan yang sama serta strategi pengajaran yang menyesuaikan proses, konten, dan produk pembelajaran dengan kebutuhan, minat, serta karakteristik siswa. Penelitian ini berfokus pada analisis penerapan model pembelajaran berdiferensiasi dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam PAI di SMAN 3 Kota Sungai Penuh, dengan tujuan: 1) Kondisi pembelajaran Pendidikan Agama Islam PAI.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis optimalisasi media sosial YouTube dalam meningkatkan hasil belajar siswa di MTs Negeri 4 Kerinci. Seiring dengan perkembangan teknologi, YouTube menjadi salah satu platform yang banyak dimanfaatkan sebagai sumber belajar tambahan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi sebelum dan sesudah penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian diperoleh adalah bahwa : 1).

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Apa bentuk kegiatan organisasi Remaja Masjid di Desa Tebing Tinggi untuk mengembangkan sikap keagamaan dan pembinaan akhlak remaja, apa strategi yang akan dilakukan oleh Pengurus Remaja Masjid untuk mengembangkan sikap keagamaan dan pembinaan akhlak remaja dan apa kendala-kendala yang ditemui Pengurus dalam pengembangan sikap keagamaan dan pembinaan akhlak remaja masjid di DesaTebing Tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dimana data diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi.

Penelitian dilakukan karena Keterbatasan waktu pembelajaran formal untuk PAI menjadi kendala dalam internalisasi nilai-nilai religius secara komprehensif. Dibutuhkan kreativitas dan inovasi guru PAI dalam mengembangkan pembelajaran yang tidak sekadar transfer pengetahuan agama tetapi mampu menyentuh aspek afeksi dan perilaku siswa.

Single parent merupakan orang tua tunggal yang mengasuh dan membesarkan anak tanpa bantuan pasangan. Single parent memiliki kewajiban sangat besar dalam mengatur keluarganya. Fenomena ibu single parent yang terdapat di Desa Sungai Betung Mudik, Kecamatan Gunung Kerinci, Kabupaten Kerinci mengharuskan seorang ibu memiliki peran ganda yaitu selain mengurus dan membesarkan seorang anak juga sebagai pencari nafkah dan pemberi aman. Keadaan anak yang mengetahui ketidakhadiran seorang ayah, membuat anak mengalami penurunan interaksi sosial menjadi putus sekolah serta nakal.

Kurangnya komunikasi yang terjalin antara anak dan orang tua, terutama bagi siswa yang orang tuanya di perantauan. Orang tua sebaiknya dapat meluangkan waktu untuk anak-anaknya dengan memberikan bimbingan, pengarahan dan nasihat, agar komunikasi yang baik antara orang tua dan anak dapat tercipta. Selain itu para orang tua juga memiliki karakteristik dalam berkomunikasi yang tidak sama antara orang tua satu dan yang lainnya hal ini ditandai dengan tingkat pendidikan orang tua yang berbeda.

Penelitian dilakukan karena Keterbatasan komunikasi langsung antara kepala sekolah dengan warga sekolah dalam kegiatan sehari-hari. Kurangnya forum dialog rutin antara kepala sekolah dengan guru, staf, dan siswa. Program pengembangan karakter komunikatif dan bersahabat belum berjalan optimal. Minimnya keterlibatan kepala sekolah dalam kegiatan ekstrakurikuler siswa. Suasana formal yang masih dominan menghambat terciptanya komunikasi yang lebih bersahabat.

This study aims to analyze the differences in religious identity among high school students based on gender in Sungai Banyak City. Religious identity is a crucial aspect in shaping students' character, encompassing dimensions of belief, religious practices, and moral values. The focus of this study is to describe how male and female students understand and practice religious values, as well as the factors influencing these differences. This research employs a quantitative approach with a random sampling technique.

Learning satisfaction is a crucial element that students must achieve, as it significantly affects the success of the learning process. This study aims to analyze the effect of students' perceptions of lecturers' pedagogic competence on their learning satisfaction. An online survey research design was employed. Over approximately two months, 154 students from the Islamic Education Study Program at a higher education institution in Jambi Province participated, completing scales measuring perceptions of lecturers' pedagogic competence and learning satisfaction.