Pendidikan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan peneliti pada penyajian dan analisis data diatas, maka dapat disimpulkan sebagai berikut : 1. Pendidikan agama islam dalam lingkungan keluarga siswa SMP Negeri 21 Kerinci masih kurang dikarenakan masih banyak oarng tua yang menunjukkan mereka sangat berharap sekolah bisa membentuk perilaku anak mereka tanpa disadari mereka memiliki peran penting dalam pembentukan perilaku anak. 2.

Latar belakang penelitian ini adalah dalam pembelajaran membaca Al- Qur‟an di Taman Pendidikan Al-Qur‟an Al-Hidayah Desa Mukai Pintu. bacaan Al-Qur‟an si anak hanya lancar di mulut saja, mereka belum bisa membaca dengan memperhatikan makhrajul huruf, seperti belum bisa membedakan mana huruf sa, sya, dza, za, tsa, sho, dan sebagainya. Kebanyakan dari mereka hanya sekedar membaca tanpa mengetahui makhraj huruf dan tajwidnya sehingga masih jauh dari apa yang diharapkan. Penelitian ini berupa penelitian kualitatif.

Kata kunci : Media Pembelajaran Visual, Minat Belajar Siswa Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya minat belajar siswa, kurangnya media pembelajaran visual, kurangnya dorongan dari lingkungan untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran visual terhadap minat belajar siswa, (2) seberapa besar pengaruh penggunaan media pembelajarn visual terhadap minat belajar siswa.

Dalam pendidikan agama Islam metode demonstrasi yang diterapkan di Sekolah Dasar Negeri 215/III Kebun Baru Kecamatan Kayu Aro. Dalam pelaksanaanya guru PAI bersama-sama dengan siswa melaksanakan tata cara sholat secara indivu dan sholat berjamaah dan siswa di ajak untuk memperagakan gerakan sholat berjamaah yang dilakukan oleh guru pendidkan agama Islam dan kemudian siswa melakukan/mencoba gerakan seperti yang diperagakan oleh guru PAI. Sedangkan untuk cara sholat makmum yang masbuk, siswa menyaksikan peragaan dari guru kemudian siswa melakukan tata cara sholat makmum yang masbuk.

Pendidikan bagi keluarga adalah proses penanaman nilai-nilai keagamaan dan pembentukan tingkah laku seorang anak secara berkesinabungan dalam keluarga.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kedisiplinan Peserta didik di lingkungan sekolah yang dapa dilihat dari kurangnya ketepatan waktu para peserta didik saat hadir disekolah, ketidak kejujuran siswa dalam pembuatan tugas yang diberikan guru, maksud dari penelitia ini adalah untuk melihat pengaruh kedisiplinan dan akhlak peserta didik . Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kedisiplinan siswa terhadap akhlak peserta didik di SMAN 3 Kota Sungai Penuh. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kuantitatif.

Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan pemerintah, melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan latihan, yang berlangsung di sekolah dan diluar sekolah sepanjang hayat, untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tepat di masa yang akan datang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif.

Fenomena-fenomena kekerasan dalam agama yang di kenal dengan sebutan radikalisme agama yang semakin tampak dan akhirnya melatarbelakangi gerakan terorisme yang menjadi permasalahan yang kini di hadapi oleh Negara-negara, terutama Negara timur tengah, bukanlah fenomena yang baru selama sejarah Islam. Banyak faktor yang melatarbelakangi munculnya fenomena ini, antara lain faktor teologis, budaya, sosial ekonomi dan politik.

Guru Pendidikan agama Islam belum menerapkan secara maksimal akhlak terpuji mahmudah pada siswa, ini terlihat dengan masih adanya berbagai permasalahan tentang akhlak mahmudah di SMP Negeri 1 Kerinci, dimana masih banyaknya siswa yang tidak melakukan kewajibannya sesuai dengan peraturan yang dibuat di SMP Negeri 1 Kerinci. Seperti berpakaian kurang rapi, mengejek sesama teman, keluar masuk kelas tanpa permisi, berkelahi sesama siswa, dan masih ada siswa datang terlambat dan membolos sekolah.

Peran Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru MI 04/E.72 Koto Baru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1). Untuk mengetahui penyusunan program inti Kelompok KerjaGguru pendikan agama Islam dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru MI 04/E.72 Koto Baru; 2). Untuk mengetahui strategi pelaksanaan Kelompok Kerja Guru dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru MI 04/E.72 Koto Baru; 3).Untuk mengetahui evaluasi program Kelompok Kerja Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kompetenssi pedagogik guru MI 04/E.72 Koto Baru.