Pendidikan

This study aimed to find out the correlation among student's reading strategies, reading self-efficacy and their reading comprehension ability at the sixth semester of the English Department of State Islamic Institute of Kerinci Academic year 2023/2024. The design of this research is quantitative research with a correlation method, which collected the data was used by one of test and two of questionnaires.

Penelitian dilatarbelakangi oleh Pergeseran makna Walimatul ursy dari ritual keagamaan menjadi simbol status sosial yang mengutamakan kemewahan. Beban ekonomi keluarga akibat penyelenggaraan Walimatul ursy yang melebihi kemampuan finansial, seringkali berujung pada utang dan penjualan aset.Peningkatan kesenjangan sosial dalam masyarakat karena perbedaan skala dan kemewahan Walimatul ursy.

The problem of this research was many students that still don’t understand about material in learning English, and still many tutor using full English in Teaching Process, sometimes it can be difficult for students to understand what is material about and how to improve their English skill. Because of this phenomenon the researcher tried to analysis the function and the types of code switching in learning process at British English Course ( BEC ). The purpose of the research was to find out the function and types of code switching based on level of the students in BEC.

Dalam penelitian ini terdapat beberapa masalah yaitu: (1).Masih kurangnya penerapan karakter Sportifitas dalam pembelajaran PENJASKES.(2).Siswa masih kurang memahami tentang karakter Sportifitas dalam pembelajaran PENJASKES.(3).Masih banyak kendala yang dihadapi guru dalam membentuk karakter Sportifitas siswa. Tujuan penelitian ini ialah (1)untuk mengetahui karakter Sportifitas siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di SMPN 12 Sungai Penuh.

Penelitian ini membahas tentang Penguatan Nilai Karakter Religius Berbasis Kearifan Lokal Gawe Batigo di Desa Koto Payang, Koto Tuo dan Semumu. Penelitian ini dilatar belakangi oleh tradisi Gawe Batigo yang dimana pada desa ini kurangnya minat dan keberanian dalam memimpin shalat berjamaah sehingga pada saat shalat berjamaah itu hanya dipimpin oleh orang yang itu-itu saja. Dengan adanya Gawe Batigo ini dapat meningkatkan nilai karakter religius dan mencetak para imam-imam baru.

Penelitian ini membahas tentang Peran Guru Pai Dalam Meningkatkan Karakter Ingin Tahu Siswa Dengan Menggunakan Strategi Learning Contract Pada Siswa Kelas IV SDN 216/ VI Jelatang II. Penelitian ini di latar belakangi oleh Salah satu nilai karaker yang terdapat dalam pendidikan karakter yaitu ingin tahu. Adanya karakter ingin tahu menjadikan siswa terus berupaya mengetahui atau mempelajari sesuatu dari segala sumber belajar yang tersedia.

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi model pembelajaran akhlak berbasis kearifan lokal dalam meningkatkan nilai-nilai keislaman siswa di SMPN 20 Kerinci.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya nilai-nilai karakter religius pada film muhammad : the messenger of god karya majid majidi dan mengetahui apa relevansinya untuk pendidikan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan Simiotik, teknik pengumpulan data dengan menggunakandata visual dengan menjadikan 4 indikator karakter religius yang dijelaskan Kementerian agama RI tahun 2016. Hasil penelitian diperoleh adalah bahwa : 1) Terdapat adanya 4 nilai nilai karakter religius dengan dasar Kementerian agama RI tahun 2016 dan memiliki makna ko

Perilaku menyimpang terjadi dilingkungan sosial, tidak terkecuali di dalam pondok pesantren yang seharusnya tempat pendidikan maupun tempat mempelajari agama. Berdasarkan hasil observasi yang peneliti lakukan ditemukan data bahwa kondisi riil tentang karakter religius santri Pondok Pesantren Modern Arafah Kota Sungai Penuh saat ini masih banyak perilaku yang menyimpang dari nilai-nilai keislaman.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh supervisi akademik kepala madrasah telah ada, tetapi pelaksanaannya masih lemah, sehingga belum berdampak pada hasil belajar siswa. Supervisi akademik kepala tidak dilakukan secara rutin. Telah ada peningkatan kinerja pada guru yang sudah lolos sertifikasi. Masih banyak guru yang kinerjanya masih rendah atau lemah. Lemahnya Mutu Proses Pembelajaran ini diduga karena karena kemampuan dan keterampilan yang dimiliki guru terbatas.