Pendidikan

1. Bentuk penguasaan huruf hijaiyah pada anak usia dini di PAUD Melati Kayu Aro Barat berbeda-beda, ada yang sudah mengenal huruf hijaiyah Berkembang Sangat Baik, Berkembang Sesuai Harapan, Mulai Berkembang dan Belum Berkembang.

Penelitian ini memaparkan peran orang tua dalam memberikan pendidikan seksual kepada anak. Ketujuh informan penelitian berperan dalam mengedukasi anak tentang seksualitas. Ketujuh informan penelitian ini memberikan persepsinya mengenai pendidikan seksual secara umum.

Islamic religious education in schools is one form of effort to develop students' abilities in increasing religious understanding, namely increasing faith and piety to Allah SWT, as well as moral nobility. In this study, with the aim of finding out there is a correlation between learning Aqidak Akhlak and Akhlak students of class VIII MTs Nurul Haq Semurup. The research method used is quantitative correlation.

ABSTRAK Andri Akbar (2022). Persepsi Guru Mata Pelajaran tarhadap Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Kerinci. (1) Drs. Saaduddin, M.Pd.I, (2) Farid Iman Kholidin, M.Pd Kata Kunci :Program Bimbingan dan Konseling Guru mata pelajaran tidak membantu guru BK dalam menjalankan program bimbingan dan konseling, seperti guru mata pelajaran hanya fokus mengajar bidang studinya saja. Guru mata pelajaran pada umumnya beranggapan tugas bimbingan konseling seutuhnya tanggung jawab guru BK.

Culture Shock atau guncangan budaya adalah reaksi umum yang dialami orang ketika pindah ke budaya atau tempat tinggal baru, seperti steres, deman, merasa dicuekin, tidak bisa berinteraksi sosial kerena kendala bahasa dan sebagainya. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan fenomena, contoh, faktor penyebab, dampak dan upaya mengatasi Culture Shock pada dosen IAIN Kerinci. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, informan 5 orang dosen IAIN Kerinci dan data dikumpulkan dengan cara wawancara terstruktur (guided interview).

Penelitian ini dilatarbelakangi, ketidakjujuran peserta didik dalam memberikan keterangan kehadiran dan tidak jujur dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran PAI di SMAN 13 Kerinci, keadaan akhlak peserta didik dan ingin mengetahui upaya apa yang dilakukan oleh guru PAI dalam memperbaiki akhlak peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Dengan informan penelitian yakni kepala sekolah, guru PAI dan peserta didik kelas X IIS 1 dan X IIS 2.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Ketua Majelis Taklim An-nisa Dalam Pembinaan Akhlak Anggota Majlis Takim serta untuk mengetahui faktor yang mendorong dan menghambat dalam pembinaan akhlak di Majelis Taklim.

Pasangan yang menikah dini rentan terjadinya perceraian. Pasangan yang menikah dini memiliki pola pikir, sifat egoisme, dan emosional yang labil sehingga cepat memutuskan perceraian tanpa memikirkan secara dewasa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) analisis penyebab perceraian pada pasangan menikah dini di Desa Tanjung Tanah? (2) Bagaimana faktor agama, ekonomi, usia, dan ego sebagai penyebab perceraian pada pasangan yang menikah dini di Desa Tanjung Tanah?

ABSTRAK RIRIN ANDARI. 2021. “Penerapan Kunjungan Rumah oleh Guru Bimbingan dan Konseling untuk Mengatasi Perilaku Membolos di SMA Negeri 7 Kerinci”. Skripsi Bimbingan dan Konseling Islam. Institut Agama Islam Negeri. Jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Isntitut Agama Islam Negeri Kerinci. (I). Dr. Saaduddin, M.PdI. (II). Eko Sujadi, M.

Metode menyangkut masalah cara kerja untuk memakai objek yang menjadi sasaran ilmu yang bersangkutan. Metode adalah cara atau jalan yang harus dilalui untuk mencapai tujuan tertentu. Sedangkan minat merupakan suatu keadaan dimana seseorang mempunyai ketertarikan pada suatu objek yang sesuai dengan keinginan untuk mengetahui dan mempelajarinya. MAN 3 Kerinci menerapkan metode belajar Fiqih yaitu metode demonstrasi. Tujuan penelitian ini untuk melihat penerapan metode yang diterapkan di MAN 3 Kerinci yaitu penerapan metode demonstrasi dalam meningkatkan minat belajar siswa.