PENGUATAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMAN 3 SUNGAI PENUH

Penguatan karakter religius siswa merupakan salah satu tujuan utama dari pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 3 Sungai Penuh. Permasalahan yang ditemukan meliputi siswa yang mengabaikan kewajiban shalat, menunjukkan sikap intoleran terhadap perbedaan keyakinan, kurang berpartisipasi dalam kegiatan keagamaan di sekolah dan menganggap mata pelajaran PAI sebagai mata pelajaran yang tidak penting. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dapat memperkuat karakter religius siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penguatan karakter religius dilakukan melalui kegiatan rutin, spontan dan keteladanan yang diterapkan oleh Guru PAI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, yang bertujuan untuk mendapatkan pemahaman mendalam mengenai proses penguatan karakter religius siswa melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 3 Sungai Penuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung terhadap kegiatan pembelajaran di kelas dan di lingkungan sekolah, wawancara mendalam dengan Guru PAI, siswa yang berhubungan langsung dengan pembinaan karakter religius, serta analisis dokumentasi berupa catatan kegiatan keagamaan dan laporan sekolah terkait program-program penguatan karakter siswa. Secara keseluruhan, penelitian ini menekankan pentingnya peningkatan kolaborasi antara Guru dan siswa dalam memperkuat karakter religius. Diperlukan juga program keagamaan yang lebih kreatif dan interaktif agar dapat menguatkan karakter religius siswa.