POLA KERJASAMA ORANG TUA DAN GURU DALAM MENDUKUNG PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ERA DIGITAL DI SD 198/III KEMANTAN TINGGI

Kerjasama antara orang tua dan guru sangat penting dalam mendukung proses pembelajaran pendidikan agama Islam anak di era digital , interaksi yang efektif antara orang tua dan guru dapat meningkatkan motivasi belajar anak, pemahaman materi, dan praktik keagamaan dalam kehidupan sehari-hari. Di era digital pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi menjadi kunci dalam memfasilitasi komunikasi dan kolaborasi antara orang tua dan guru. Proses Pembelajaran pendidikan agama islam di era digital akan berhasil dengan baik apabila ada kerjasama antara guru, peserta didik dan orang tua. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian deskriptif. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dipilih sesuai kriteria dari topik penelitian. Analisis data yang digunakan meliputi : pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah. 1) Bentuk kerjasama yang dilakukan oleh guru dan orang tua dalam pembelajaran Pendidikann AgamaIslam Era Digital di SD Negeri 198/III Kemantan Tinggi yaitu menjalin parenting, komunikasi, keterlibatan orang tua pada pembelajaran anak di rumah dan pengambilan keputusan. 2) Upaya yang dilakukan dalam meningkatkan kerjasama guru dan orang tua dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Era Digital di SD Negeri 198/III Kemantan Tinggi yaitu dengan cara menjalin komunikasi sesering mungkin. Selain itu, guru juga membuat jadwal yang paten dan sistematis sehingga orang tua siswa dapat selalu memantau dan mendampingi anaknya saat Belajar 3) Dampak kerjasama guru dan orang tua dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Era digital di SD Negeri 198/III Kemantan Tinggi yaitu orang tua merasa dimudahkan dalam pendampingan orang tua ke anak dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, proses pembelajaran yang dilakukan menjadi lebih efektif serta siswa menjadi lebih disiplin baik dalam penggunaan teknologi digital maupun pembelajaran.