ANALISIS KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 34 KERINCI

Kecerdasan emosional merupakan kemampuan dalam mengendalikan diri dalam lingkungan dengan kemampuan berpikir yang baik tanpa terjerumus pada perilaku menyimpang. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kecerdasan emosional siswa dan tingkat kecerdasan emosional siswa dalam mengikuti pembelajaran PAI. Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dan digunakan dalam Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 34 Kerinci, Kecamatan Siulak, Kabupaten Kerinci tahun 2024. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 34 Kerinci. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data dari siswa dan guru. Penelitian ini dilakukan dengan cara wawancara, obaervasi, dan dokumentasi, sedangkan untuk keabsahan data penelitian dilakukan dengan teknik triangulasi. Kecerdasan emosional siswa kelas VII A di SMP Negeri 34 Kerinci masih berada pada tingkatan rendah. Hal ini diketahui dari beberapa indikator kecerdasan emosional yakni self awareness pada tingkat rendah, self-management berada pada kategori tinggi, social awareness pada tingkat rendah, kemudian relationship management berada pada tingkat rendah