HUBUNGAN NILAI RELIGIUSITAS DENGAN NILAI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PESERTA DIDIK DI SMAN 4 KOTA SUNGAI PENUH

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya ketidaksesuaian antara nilai religiusitas dengan nilai mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), yang berpotensi mengakibatkan pemahaman yang dangkal atau bahkan pengabaian terhadap ajaran agama. Kondisi ini dapat berdampak negatif pada perkembangan moral dan etika siswa dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara nilai religiusitas dengan nilai mata pelajaran PAI pada siswa di SMAN 4 Kota Sungai Penuh. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel penelitian berjumlah 300 siswa, dipilih melalui teknik purposive sampling berdasarkan kriteria tertentu. Data dikumpulkan melalui kuesioner untuk mengukur tingkat religiusitas siswa dan nilai Ujian Akhir Semester (UAS) PAI. Analisis data menggunakan korelasi Spearman Rank dengan tingkat signifikansi 0,031 (≤ 0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara nilai religiusitas dan nilai PAI, meskipun pengaruhnya tidak terlalu kuat (r = 0.124). Hal ini mengindikasikan bahwa peningkatan nilai religiusitas cenderung diikuti dengan peningkatan nilai PAI, meskipun dengan tingkat korelasi yang rendah. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi nilai PAI siswa.