PENGARUH LINGKUNGAN PERGAULAN TERHADAP PERILAKU RELIGIUS SISWA SMAN 12 KERINCI

Perilaku religius siswa merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan karakter dan moral di sekolah. Namun, berdasarkan pengamatan awal, beberapa siswa di SMAN 12 Kerinci menunjukkan perilaku religius yang kurang konsisten, baik dalam menjalankan ibadah maupun dalam pengamalan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini mendorong perlunya penelitian untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi perilaku religius siswa, khususnya peran lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah sebagai pembentuk nilai-nilai keagamaan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan keluarga (X1) dan lingkungan sekolah (X2) terhadap perilaku religius siswa (Y). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan total sampling, di mana seluruh siswa kelas X dan XI SMAN 12 Kerinci sebanyak 124 siswa dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah berpengaruh positif terhadap perilaku religius siswa. Secara parsial, lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah masing-masing berpengaruh signifikan dengan nilai signifikansi < 0,05. Secara simultan, kedua variabel tersebut juga berpengaruh signifikan terhadap perilaku religius siswa dengan nilai Adjusted R Square sebesar 0,797, yang berarti 79,7% variasi perilaku religius siswa dapat dijelaskan oleh kedua variabel tersebut, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Hasil penelitian juga menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada variabel lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan perilaku keagamaan berdasarkan jenis kelamin dan jenjang kelas siswa.