January 2024
PERAN KELOMPOK KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MI 04/E.72 KOTO BARU
Pemanfaatan Media Whatsapp Dalam Pembelajaran Fiqih Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Mts Negeri 1 Kota Sungai Penuh
Nusyuz Dalam Perspektif Al-Qur’an (Studi Komparatif Tafsir Ibn Katsir Dan Quraish Shihab)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh realitas yang memprihatinkan dan memerlukan perhatian yakni, kesalahan suami dalam bertindak ketika menghadapi istrinya yang nusyuz sehingga berujung kekerasan rumah tangga. Dalam hal ini mendorong penulis untuk mengemukakan kembali bagaimana seharusnya dilakukan oleh keduanya ketika pasangan suami istri melakukan nusyuz berdasarkan Al-Qur’an dengan mengemukakan penyelesain terhadap nusyuz istri dan suami. khususnya pada Tafsir Ibn Katsir dan Quraish Shihab.
ANALISIS PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVELEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MAN 1 SUNGAI PENUH
Efektivitas Kombinasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Dengan Picture Puzzle Pada Mata Pelajaran Biologi Terhadap Aktifitas Dan Hasil Belajar Siswa Di Smpn 4 Sungai Penuh
STRATEGI PROMOSI DI PONDOK PESANTREN NURUL HAQ SEMURUP
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMOTIVASI SISWA PADA KONDISI KELUARGA BROKEN HOME DI SMP NEGERI 5 SUNGAI PENUH
Nilai-Nilai Akhlak Dalam Biografi Muhammad Al-Fatih Dan Relevansinya Terhadap Tujuan Pendidikan Nasional Di Indonesia
STRATEGIES USED BY ENGLISH TEACHERS AT EIGHTH GRADE OF MTsS SIULAK GEDANG IN TEACHING VOCABULARY
The purpose of this study was to investigate the teacher’s strategies on teaching English vocabulary at Eight Grade of MTsS Siulak Gedang. There are two problems that going to be discussed in this thesis those are: (1) what are the teacher’s strategies in teaching vocabulary at the Eight Grade students of MTsS Siulak Gedang, (2) why does the teacher apply the strategy teaching vocabulary at the Eight Grade students of MTsS Siulak Gedang. In this study, the researcher used a qualitative approach with descriptive research design to address these problems.
PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF MENGGUNAKAN SIGIL PADA MATERI POLA BILANGAN
Penerapan Moderasi Beragama Di Kelas 9a Dan 9g Smp Negeri 1 Sungai Penuh
DESAIN LEARNING TRAJECTORY MATEMATIKA DALAM MEMFAKTORKAN PERSAMAAN KUADRAT DENGAN MENGGUNAKAN BLOK ALJABAR
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA JAMA’AH TABLIGH DI SEMURUP KECAMATAN AIR HANGAT BARAT KABUPATEN KERINCI
Penelitian ini menganalisis tetntang bagaimana pendidikan islam dalam keluarga Jama’ah Tabligh di Desa Semurup Kecematan Air Hangat Barat. Secara spesifik penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam mengatur, memenuhi tanggung jawab pendidikan dan cara mengetahui bagaimana pola pendidikan yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang diolah berdasarkan pada pengamatan terhadap fenomena sosial. Oleh karna itu sumberdata penelitian ini menggunakan metode wawancara yang mendalam terhadap informan dan melakukan nobservasi/pengamatan langsung.
ظواهر تعليم اللغة العربية يف املدرسة العالية االسالمية احلكومية 1 سوجني فينوه )دراسة حتليلية عن مهارة الكالم( رسالة علمية
هتدف هذه الورقة إىلوصفظواهرتعليممهارةالكالميفاملدرسةالعاليةاإلسالمية احلكومية1سوجنيفينوه.أشارتنتائجاملقابالتأنالطالبيفالفصلالعاشرمن املدرسةالعاليةاإلسالميةاحلكومية1سوجنيفينوه حصلواعلىدرجاتعاليةيفدرس مهارةالكالم.ومعذلك،عندماأدىلالباحثمبالحظاتيفالفصل،أظهرأنالطالب اليستطيعونالتواصلابللغةالعربية البسيطة. هذاالبحثهوحبثنوعيوصفيمبدخلدراسةحالة.حصلتبياانتالبحثمن خاللمالحظةالفصلواملقابالتوالتوثيق.األساليباملستخدمةلتحليلالبياانتهي تقليلالبياانتوعرضالبياانتواستخالصالنتائج.
Optimilisasi Proses Pembelajaran Akidah Akhlak Berbasis Multimedia Di Mts Swasta Lindung Jaya
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOTIONAL QUESTION (EQ), TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MAHASISWA JURUSAN TADRIS BIOLOGI IAIN KERINCI
مشكالت مهارة الكالم في معهد نور الحق سيموروب الرسالة اللمية الكاتب
ة ع ن بناء لى نتائج البحث الذم أجراه باحث يف معهد نوراحلق سيمورك ب ادلطلعوف على مشكبلت مهارة الكبلـ باللغة العربية يف معهد نور احلق سيموركؼ ، ديكن استنتاج أف. .ٔ عملية شلارسة مهارة الكبلـ يف الفصل العاشر للطبلب ادلعهد نوراحلق سيموركب ا ألنو مدعوـ بعدة عوامل ، من ن ، كاف التنفيذ جيد الطريق، بينها عوامل من ادلدرب كالبيئة. عملية شلارسة مهارة الكبلـ مجيع الطبلب دكف استثناء ، ككذلك النااـ كل ادلادة توصل ىي فقو، زلفوظات، الًتيخ الذم غَت لغتو إىل العربية. مث يف صباح الطبلب أعطى ادلفردات ليحفظ.
ENGLISH TEACHERS’ PERCEPTIONS OF LANGUAGE ASSESSMENT LITERACY AT JUNIOR HIGH SCHOOLS OF KERINCI THE ACADEMIC YEAR 2022/2023
Perceptions Based on the observation in the field, the researcher identify the problem as follow: English teachers look at assessment as something that is final with a purposeof just giving students a grade. Most of them do not know the term of assessment literacy. The assessment practice is not more than grading activities. Meanwhile, conceptualizations of LAL have also started to include classroom-based perspectives, opening up for the possibility of including issues related to, for example, formative assessment.
AN ANALYSIS OF METACOGNITIVE AWARNESS READING STRATEGIES FOR LEARNERS OF ENGLISH DEPARTMENT OF STATE ISLAMIC INSTITUTE OF KERINCI ACADEMIC YEAR 2022/2023
One of the main pre-requisites to succeed in foreign language learning is to be a proficient reader, which is necessary for EFL learners as learners of English Department of State IslamicInstitute of Kerinci. To become proficient reader, they should use a variety of reading strategies. Utilizing reading strategies will facilitate the learners in their effort to understand texts, to better comprehension and eventually to become proficient readers. However, learners might not be aware of their reading strategies which impede their metacognitive awareness.