DESAIN LEARNING TRAJECTORY MATEMATIKA DALAM MEMFAKTORKAN PERSAMAAN KUADRAT DENGAN MENGGUNAKAN BLOK ALJABAR
Penelitian ini membahas tentang Learning Trajectory. Tujuan penelitian ini
adalah untuk desian learning trajectory yang valid dan praktis untuk mendukung
pemahaman siswa dalam memfaktorkan persamaan kuadrat dengan menggunakan
blok aljabar.
Penulis
Koleksi