January 2024

Tujuan dari penelitian ini untuk mencari perkembangan signifikan pada kemampuan berbicara siswa setelah belajar menggunakan metode three-step interview.Populasi dari penelitian ini adalah kelas sebelas SMAN 3 Kerinci.Sampel dari penelitian ini adalah 41 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Yang mana kelas IPA1 sebagai kelas experiment dan IPA 2 sebagai kelas kontrol. Sample dari penelitian ini menggunakan cluster sampling. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai t-hitung 17,897 t-tabel 1,68 pada derajat kebebasan 40 dengan tingkat signifikan 0,05.

1. Kemampuan siswa dalam memecahkan masalah soal cerita pada materi aritmatika sosial berdasarkan prosedur Newman adalah: a. Membaca Masalah (Reading) Terdapat 17 orang atau 73,91% siswa mampu membaca masalah dengan mengerti istilah, kata-kata, kalimat dan simbol sulit dalam masalah melalui ketepatan mengartikan ke dalam bahasa. b. Memahami Masalah (Comprehension) Terdapat 17 orang atau 73,91% siswa dapat menentukan apa yang diketahui dan menyebutkan apa yang diminta dengan tepat serta menggunakan bahasanya sendiri. c.

1. Gambaran konsep diri mahasiswa jurusan Biologi smester 3, 5 dan 7 Fakultas Tarbiah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci yang sedang/telah memepelajari mata kuliah Ilmu Gizi dan Kesehatan, diperoleh 4 orang (5,6%) berada dalam kategori sangat tinggi, 50 orang (70%) berada dalam kategori tinggi, dan 17 orang (23,9%) berada dalam kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan mahasiswa jurusan Biologi IAIN Kerinci memiliki konsep diri tinggi. 2.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kepuasan Kerja Guru di SMP Negeri 7 Sungai Penuh. Untuk mengetahui Burnout Guru di SMP Negeri 7 Sungai Penuh. untuk mengetahui Hubungan Kepuasan Kerja dengan Burnout Guru di SMP Negeri 7 Sungai Penuh. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian expost facto korelasional yaitu meneliti hubungan sebab-akibat yang tidak dimanipulasi atau diberi perlakuan(dirancang dan dilaksanakan) oleh peneliti. Variabel dalam penelitian ini adalah Kepuasan Kerja (variabel X) dan Burnout Guru (Variabel Y).

SMA Negeri 7 Kerinci bahwasanya selama masa pandemi covid-19 proses belajar mengajar dilaksanakan secara daring atau online.

Penelitian ini mendiskusikan tentang persepsi siswa terhadap guru bahasa Inggris yang efektif pada siswa SMPN 11 Sungai penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran dengan desain triangulasi. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas delapan dan sembilan SMPN 11 Sungai penuh dan sampel diambil menggunakan teknik total sampling yaitu sebanyak 114 responden. Penelitian ini menggunakan kuesioner dan wawancara sebagai instrumen untuk mengumpulkan data.

Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan di MTsN 6 Kerinci maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Peranan guru pendidikan agama islam (PAI) di MTsN 6 Kerinci selain berusaha memindahkan ilmu pengetahuan yang lebih luas, ia juga harus menanamkan nilai-nilai agama islam kepada anak didiknya agar mereka bisa mengaitkan antara ajaran-ajaran agama dan ilmu pengetahuan. 2. Kendala yang ditemukan dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Smartphone Terhadap minat baca Mahasiswa jurusan tadris Biologi IAIN Kerinci. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Biologi IAIN Kerinci semester 5 yang berjumlah 65 Mahasiswa, pengumpulan sampel nya menggunakan teknik simple random sampling. Dengan pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuisioner atau angket. Uji coba penelitian dilakukan dengan uji coba Hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1).

Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu pendidik/instruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Penggunaan bahan ajar dengan pendekatan STEM dimaksudkan agar peserta didik dapat memiliki kemampuan dan pemahaman dalam keempat aspek STEM (sains, teknologi, teknik dan matematika) yang saling terkait pada satu pokok bahasan, dan dapat membantu peserta didik memecahkan masalah dan menarik kesimpulan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi ketika adaptasi kebiasaan baru dalam pembelajaran di kelas, untuk mengetahui bagaimana motivasi siswa dalam pembelajaran biologi pasca adaptasi kebiasaan baru dalam pembelajaran di kelas. Jenis penelitian ini dapat digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode kuantitatif.

Pada saat pandemi Covid-19 sekolah dituntut untuk melakukan pembelajaran secara daring, dimana hal tersebut mengakibatkan proses pembelajaran tidak bisa tatap muka. Oleh sebab itu dalam proses pembelajaran daring guru menggunkan WhastApp sebagai media pembelajaran. Kebijakan ini akan berpengaruh terhadap efektivitas pembelajaran, maka hal inilah yang menarik untuk diteliti. Penelitian dengan judul “Efektivitas Penggunaan WhastApp Dalam Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 12 Kota Sungai Penuh”.

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Konstruktivisme pada materi barisa dan deret untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan model ADDIE. Rancangan LKPD divalidasi oleh pakar dan diujicoba. Instrumen validitas menggunakan lembar validasi dan instrumen praktikalitas menggunakan angket respon guru dan angket respon peserta didik.

Kemampuan representasi matematis siswa dalam pembelajaran matematika masih rendah. Hal tersebut disebabkan oleh kurangnya pemahaman siswa terhadap bentuk soal kemampuan representasi matematis. Rumusan masalah dalam penelitian adalah bagaimanakah kemampuan representasi matematis siswa yang berkemampuan rendah, sedang, dan tinggi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan representasi matematis siswa yang berkemampuan rendah, sedang, dan tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif.

Penelitian ini membahas tentang pengembangan media pembelajaran matematika berupa sebuah media berbasis web centric course untuk siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kerinci. Media pembelajaran berbasis web centric course merupakan salah satu media pembelajaran yang dirancang secara sistematis dengan berdasarkan kurikulum tertentu serta dengan materi tertentu yang telah dirancang sebelumnya. Tampilan media pembelajaran tersebut dapat menggunakan sebuah media elektronik contonya komputer maupun android.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yaitu masih terdapat siswa kurang memberi hormat pada guru sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran, siswa kurang menjaga ketenangan, ketertiban, kebersihan, kerapian dan keindahan kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan pembentukan karakter Culture Religious pada Siswa di MTs Negeri 2 Sungai Penuh, untuk mengetahui pelaksanaan pembentukan Karakter Culture Religious pada Siswa di MTs Negeri 2 Sungai Penuh.

Dalam melakukan bimbingan ibadah Shalat pada anak merupakan tanggung jawab bagi Orang Tua karena anak merupakan amanah dari Allah SWT kepada Orang Tua untuk dijaga dan dirawat, selain itu Orang Tua juga merupakan guru utama dan pertama bagi anak-anaknya. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui bagaimana peran dan tanggung jawab orang tua. 2) Untuk mengetahui bidang apa saja tanggung jawab orang tua dalam ibadah shalat. 3) Untuk mengetahui apa saja kendala yang dihadapi orang tua dan solusi dalam membimbing anak untuk melakanakan ibadah shalat wajib.

Kurangnya inovasi bahan ajar membuat guru dan peserta didik mengalami kendala pada materi bangun ruang. Ini dikarenakan bahan ajar yang digunakan tidak menyajikan bangun ruang dalam bentuk tiga dimensi, sehingga peserta didik dengan kemampuan spasial rendah akan kesulitan memahami. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari analysis, design, development, implementation, evaluation. LKPD divalidasi oleh pakar dan diujicobakan secara terbatas pada peserta didik SMP kelas VIII.

Rencana pemerintah melakukan vaksinasi Covid-19 kepada penduduk Indonesia mengalami hambatan karena munculnya berbagai hoax tentang vaksin Covid-19 (Rahayu ; 2021-39). Hoax tersebut menimbulkan gangguan psikologis atau stres dan berdampak pada munculnya kesenjangan antara tuntutan program vaksinasi dengan kemampuan individu untuk menerima vaksin Covid-19 (Purqoti ; 2020-907). Kondisi ini memerlukan coping stres atau usaha individu untuk menghadapi kondisi tersebut (Charitas et al. ; 2018-281).

Metode pembelajaran berbasis masalah (Problem based learning) merupakan strategi pembelajaran yang melibatkan siswa dalam memecahkan masalah dengan mengintegrasikan berbagai konsep dan keterampilan dari berbagai disiplin ilmu. Strategi ini meliputi mengumpulkan, menyatukan informasi, dan mempresentasikan hasil penemuan berdasarkan hasil diskusi kelompok, misalnya peserta didik menyelidiki sendiri, menemukan permasalahan sendiri dan menyelesaikan masalah tersebut dibawah bimbingan fasilitator atau pendidik.

Penelitian ini membahas tentang analisis kemampuan penalaran statistik dengan menggunakan Graded Response Models (GRM). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis butir soal kemampuan penalaran statistik peserta didik dengan menggunakan Graded Response Models (GRM). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IX MTsS Nurul Haq Semurup tahun ajaran 2021/2022, yang berjumlah 60 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling.

Untuk mencapai adanya citra pengelolaan Jurusan yang baik maka diperlukan adanya penilaian tentang persepsi, yaitu persepsi Alumni terhadap kinerja jurusan dalam mengelola jurusan manajemen pendidikan Islam. Sehingga akan diketahui kekurangan dan keberhasilan yang telah dicapai untuk meningkatkan mutu jurusan. Tujuan dalam melaksanakan penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana Persepsi Alumni terhadap kinerja jurusan Manajemen Pendidikan Islam (MPI) IAIN Kerinci.