January 2024

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat resilliensi siswa bullying victimization di MA Bhakti Kerapatan Jujun. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan dua variabel yaitu ressiliensi dan bullying victimization. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif studi kasus berdasarkan permasalahan yang diteliti. Dalam penelitian ini metode pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data adalah observasi dan wawancara.

Penelitian ini berawal dari kenyataan di sekolah yaitu kinerja guru yang belum maksimal, seperti : masih terdapat sebagian guru yang tidak membuat RPP, datang pada saat jam mengajar saja, masih ada sebagian guru yang belum dapat mengkondisikan keadaan kelas, terdapat sebagian guru yang belum menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, masih terdapat beberapa guru mengajar tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan yang dimiliki. Hal tersebut dipengaruhi oleh tingkat kesadaran, tugas pokok sebagai seorang guru dan kurangnya perhatian dari kepala sekolah.

Model pembelajaran mengacu pada pendekatan pembelajaran yang akan digunakan, termasuk di dalamnya tujuan-tujuan pengajaran, tahap-tahap dalam kegiatan pembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan pengelolaan kelas. model pembelajaran adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas. MA Hamparan Rawang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Number Heads Together (NHT). Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak.

Keywords: Number Head Together, Reading comprehension recount text Based in the researcher observation at the tenth grade of SMAN 9 Kerinci, the researcher finds some problems of students when reading English were firstly, students did not able to comprehend some texts. Secondly, the students did not able to answer some questions based on the text in the book. Thirdly, the researcher looks that most of students did not able to re- explained recount text which their read.

The research concludes here with a summary of the findings of what the found. two research questions address the diversity of learning motivation, achievement and motivational outcomes. that is the result of using SPSS. one research question about learning motivation was answered by using a learning motivation questionnaire in the answer format SS, S, TS, and STS. motivasi to learn English consist of two kinds and has several Indicators; namely, the first Intrinsic motivation in the form of Interest, Need, Hobby, and Goals.

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Efektivitas Pembelajaran Bioligi Berbasis Online Menggunakan Media Google Classroom di SMPN 7 Sungai Penuh untuk mengetahui Bagaimana Penerapan Pembelajaran biologi berbasis online menggunakan media Google Classroom dan Apakah media berbasis online menggunakan media Google Classroom pada pelajaran Biologi Efektif diterapkan di SMPN 7 sungai Penuh. Adapun Penelitian ini Menggunakan Jenis Penelitian Lapangan (File research) Kualitatif. Metode Pengumpulan data yang digunakan yaitu : dengan melakukan observasi, wawancara, Dokumentasi.

Penelitian ini dilatarbelakangi peserta didik kurang berkembang dalam memahami materi dan memecahkan masalah.sebagian para siswa ditemui masih memiliki kurangnya karakter tanggung jawab dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui HUBUNGAN Religiusitas dengan Prestasi Belajar Aqidah Ahklak Siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Sungai Penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian expost facto korelasional.

Berdasarkan hasil dari penelitian dan pembahasan mengenai Pengaruh Film terhadap Minat Belajar Siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta Siulak Gedang Kecamatan Siulak, dapat disimpulkan sebagai berikut: 1.

1.

Penelitian dilatar belakangi hasil observasi awal penulis pada 08 Desember 2020, bahwa siswa kurang memahami kegunaan teori tentang virus tersebut terhadap kesehatan. Padahal di masa pandemi ini masyarakat sedang gelisah dan tidak nyaman karena serangan virus covid 19 yang hampir satu tahun menghantam dunia. Tapi fakta yang penulis temukan di tempat penelitian bahwa siswa cenderung tidak menerapkan protokol kesehatan yang dianjurkan pemerintah, siswa juga tidak mengamalkan ilmu tentang virus yang sudah dipelajari untuk menjaga kesehatan dalam lingkungan sekolah.

Materi sikap hidup berfoya-foya merupakan materi kelas X yang di pelajari pada kurikulum merdeka. Pada pelajaran pendidikan agama islam banyak konsep-konsep yang harus kita pelajari yang memiliki manfaat bagi kehidapan kita sehari-hari dan juga terdapat miskonsepsi pada materi sikap hidup berfoya-foya sehingga menyebabkan pemahaman peserta didik rendah.

Penelitian ini dilatarbelakangi Sulitnya guru dalam pembuatan perencanaan pembelajaran membutuhkan alokasi waktu yang cukup lama. Sulit bagi guru dalam kesiapan penilaian autentik dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan menggunakan berbagai rubrik penilaian . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kesiapan Guru dalam mengimplementasikan Kurikulum merdeka belajar Pada Pembelajaran PAI di SDN 11 Kubu Tapan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah kepala sekolahm guru dan siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh bimbingan orang tua dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan memakai analisis regresi linear berganda dengan menggunakan aplikasi SPSS. Penelitian ini dilakukan di MTsS Tanah Kampung dengan subjek penelitian adalah siswa kelah VIII.

Penelitian ini dilatarbelakngi oleh pondok pesantren Al-fatah terdapat pada potensi santrinya yaitu antara lain: Susahnya santri dalam menangkap pembelajaran yang di ajarkan oleh ustad/ustadzah, Kurangnya disiplin seorang santri dalam mengikuti pembelajaran, Santri merasa kurang senang atau semangat dalam belajar, dan juga Prentasi belajar rendah karena motivasi belajar rendah terhadap santri. Jenis Penelitian digunakan adalah penelitian kualitatif, dengan pendekatan studi kasus. Lokasi dan waktu penelitian.

Permasalahan karakter tidak bisa dipisahkan dari dunia pendidikan, dan untuk membentuknya perlu adanya komunikasi interpersonal yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Komunikasi Interpersonal Pembina Asrama Terhadap Karakter Siswa di Pesantren Nurul Haq Semurup. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTs pesantren Nurul Haq Semurup kelas 8 dan pembina asrama yang berjumlah 3 orang.

v Imam. 2022. Pengaruh Kebiasaan Belajar Dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 5 Kerinci. Skripsi. Jurusan Tadris Biologi Pendidikan Islam Institut Agama Islam Negeri Kerinci. (I) Dr. Toni Haryanto, M. Sc, (II) Lia Angela, S. Si, S.Pd, M.Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1.) Adakah pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Kerinci. 2.) Adakah pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 5 Kerinci.

Seorang guru memiliki peran yang sangat penting dalam upaya pmebentukan sumber manusia yang berkualitas. Seorang guru juga menjadi faktor kunci berhasilnya suatu proses dalam pendidikan karena guru menjadi contoh dan panutan yang akan ditiru serta menjadi sumber dalam belajar karena jika tidak ada guru tujuan dari pendidikan itu sendiri tidak akan tercapai.

Penelitian ini dilator belakangi oleh hasil pengamatan peneliti terdapat mahasiswi yang kurang memahami etika berbusana muslim yang sesuai dengan kode etik kampus dan syariat Islam. Seperti masih banyak mahasiswi yang mengenakkan busana yang masih memperlihatkan lekuk tubuhnya, mengenakkan jilbab tetapi tidak menutup dadanya, memakai perhiasan.

The main purpose of this research is to investigate the relationship between students‟ metacognitive strategy and their self-efficicacy in speaking skills. Besides, this study also investigate the overall level of students use of metacognitive strategy and the level of their self-efficacy in speaking skills. The sample of this research was the eighth grade students of MTsN 7 Kerinci. The data were collected using quentionaires and were calculated using a Likert Scale. There were three findings of this research.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya taman kanak-kanak yang menggunakan media berbasis multimedia dalam pembelajaran, yang biasanya seorang anak usia 5-6 tahun hanya bermain disekolah dengan mainan-mainan pada umumnya tetapi di Aisyah Islamic Preschool dikenal dengan sekolah abad 21, menjadikan kemajuan zaman sebagai kemajuan juga pada media pembelajaran agar anak-anak tau perubahan zaman tidak hanya berdampak negatif tetapi juga bersifat positif, tentunya ada bimbingan dari guru-guru supaya anak-anak tidak menyalah gunakan akan kemajuan teknologi, yang biasanya anak-anak hanya meng

The teacher-made test often tests the student‟s ability but does not reflect the actual achievement of the teacher‟s goal in making a test. This research was conducted to find out whether the English teacher made-test by MTsN 2 Kerinci academic year 2020/2021 was valid to measure the student‟s achievement. The research design of this research was qualitative research. The population was the English teacher at MTsN 2 Kerinci and sample of this study the final test made by the English teacher MTsN 2 Kerinci.

Penelitian ini dilatar belakangi atas observasi yang diperoleh dilapangan, dalam proses pembelajaran Biologi kelas X MAN 1 Sungai Penuh penggunaan media yang masih minim sehingga menyebabkan kurangnya minat Siswa dalam proses pembelajaran dan mempengaruhi hasil bealajar Siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) Mendeskripsikan konstruksi pengembangan media pembelajaran Booklet berbasis Discovery Learning untuk Siswa kelas X MAN 1 Sungai Penuh. 2) Menguji kevalidan media pembelajaran Booklet berbasis Discovery Learning untuk Siswa kelas MAN 1 Sungai Penuh.