Bahasa

Latar belakang penelitian ini didasari atas keprihatinan terhadap peserta didik yang bermain game online dan juga akan berdampak negatif bagi pribadi peserta didik dan juga prestasi akademik.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis jenis-jenis kesalahan yang dibuat oleh mahasiswa berdasarkan Surface Strategy Taxonomy dalam abstrak skripsi di jurusan Tadris Bahasa Inggris Institut Agama Islam Negeri Kerinci Tahun Akademik 2022/2023. Disamping itu, untuk menemukan penyebab terjadinya kesalahan. Penelitian ini dilakukan dengan menganalisa abstrak skripsi mahasiswa jurusan pendidikan bahasa inggris. Penelitian ini merupakan penelitian multi-metode. Penelitian ini mengunakan wawancara dan dokumentasi untuk mengumpulkan data.

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد تحليل أخطاء الطلاب في المحادثة باللغة العربية، لمعرفة الأخطاء التي تحدث عند تحدث الطلاب باللغة العربية، والعوامل التي تدعمها وتعيقها وكيفية التغلب على أخطاء الطلاب في محادثة اللغة العربية في معهد تحفيظ الكهفي جونونج توجوه كرنجي. هذا البحث هو بحث نوعي يستخدم منهج البحث النوعي الوصي مع تركيز الدراسة مباشرة على الميدان (البحث الميداني). استخدمت تقنيات جمع البيانات في هذه الدراسة أساليب المقابلة والملاحظة والتوثيق. توضح نتائج هذه الدراسة أن : طلاب معهد تحفيظ الكهفي لم يفهموا من التواصل باللغة العربية بشكل جيد، لأنهم لم يتقنوا علم النهو والصرف.

Pemimpinan adalah individu yang memimpin dan kepemimpinan merupakan sifat yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin. Dalam suatu kepemimpinan perlu adanya pendekatan yang disebut dengan gaya kepemimpinan, menurut Djoko Purwanto dalam Samsu, ”gaya kepemimpinan pada dasarnya merupakan suatu cara bagaimana seorang pemimpin mempengaruhi, mengarahkan, memotivasi, dan mengendalikan bawahannya dengan cara-cara tertentu, sehingga bawahan dapat menyelesaikan tugas pekerjaannya secara efektif dan efissien”. Fokus penelitian ini adalah pada Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah.

Based on the problems above, the study is intended to know aboout the students problem in comprehending descriptive paragraph. This research, the researcher used a descriptive paragraph. It consisted 10 multiple choice question and 5 essay question. The purposes of this research were to know the students problems in comprehending descriptive paragraph, to know cause of factors the students problems in comprehending descriptive paragraph. The research used qualitative descriptive method and the technique to collect the data are test and interview.

Sebuah bahasa, termasuk bahasa Arab, pada awalnya bermuladari bahasa lisan (lughah an-Nutq) yang digunakan para pemakai bahasa untuk berkomunikasi dengan sesamanya, sebelum pada tahap selanjutnya, bahasa itu dikodifikasi atau dibukukan dalam bentuk bahasa tulis (lughah kitabah). Asumsi ini diperkuat dengan bukti realitistis yang menunjukkan betapa banyak bahasa yang telah pernah berkembang lalu punah karena belum dikodifikasi dalam catatan.

Di perguruan tinggi, Academic writing merupakan salah satu keterampilan terpenting yang harus dikuasai oleh mahasiswa.

Penelitian ini merupakan sebuah studi korelasional yang bertujuan untuk mengetahui korelasi antara gaya berpikir, strategi membaca, dan kemampuan membaca para Mahasiswa. Terdapat tiga variabel yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu variabel X (gaya berpikir dan strategi membaca Mahasiswa) dan variabel Y (kemampuan membaca Mahasiswa). Sampel penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester lima Program Studi Bahasa Inggris di Institut Agama Islam Negeri Kerinci tahun akademik 2020/2021. Populasi penelitian ini terdiri dari 48 mahasiswa. Peneliti menggunakan total sampling.

Situasi pandemi COVID-19 membuat Pemerintah mencanangkan kegiatanpembelajaran menjadi e-learning. Kebijakan ini danada kaitannya dengan strategiguru dalam mengajar yang menarik untuk dikaji. Penelitian ini berfokus padastrategi guru yang digunakan dalam mengajar bahasa Inggris dengan kelas e-learningselama pandemi COVID-19.

Menguasai keterampilan membaca adalah penting bagi semua orang terutama pada siswa sekolah menengah pertama. Membaca adalah keterampilan bahasa yang biasanya paling sulit dipelajari oleh peserta didik. Mereka merasa di bawah tekanan untuk memahami setiap kata karena mereka kurang dalam kosa kata mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan dari pemahaman membaca siswa sebelum dan sesudah diajarkan melalui strategi SCROL dan pemahaman membaca siswa yang diajarkan dengan menggunakan strategi konvensional.