Penelitian ini merupakan sebuah studi korelasional yang bertujuan untuk mengetahui korelasi antara gaya berpikir, strategi membaca, dan kemampuan membaca para Mahasiswa. Terdapat tiga variabel yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu variabel X (gaya berpikir dan strategi membaca Mahasiswa) dan variabel Y (kemampuan membaca Mahasiswa). Sampel penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester lima Program Studi Bahasa Inggris di Institut Agama Islam Negeri Kerinci tahun akademik 2020/2021. Populasi penelitian ini terdiri dari 48 mahasiswa. Peneliti menggunakan total sampling. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan tes pilihan ganda untuk tes membaca dan kuesioner. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan koefisien korelasi Pearson product moment melalui SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai signifikansi (sig value) untuk hubungan antara gaya berpikir mahasiswa (X1) dan strategi membaca (X2) secara simultan terhadap kemampuan membaca (Y) adalah rcomputed 0,428 > rtable 0,284. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Ha diterima, yang berarti terdapat hubungan antara gaya berpikir mahasiswa (X1) dan strategi membaca (X2) secara simultan terhadap kemampuan membaca (Y) pada mahasiswa semester lima Program Studi Bahasa Inggris di IAIN Kerinci tahun akademik 2020/2021.
