Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk menggetahui kesulitan belajar online pada mahasiswa yang mengambil mata kuliah Bioteknologi menggunakan pembelajaran daring di program studi Tadris Biologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara yang berisikan pertanyaan dan di berikan kepada informan melalui google form secara online yang kemudian di analisis secara deskriptif.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek penelitianya adalah siswa kelas IX A MTs Paulau Pandan yang berjumlah 22 orang. Didalam penelitian ini untuk melihat bagaimana kemampuan berpikir kreatif siswa berdasarkan kemampuan awal dalam meyelesaikan soal geometri. Untuk mengungkapkan hal tersebut dilaksanakan tes dan wawancara. Pada tes kemampuan berpikir kreatif terdapat 4 orang siswa yang memiliki kemampuan awal rendah, 15 orang siswa yang memiliki kemampuan awal sedang, dan 3 orang siswa yang memiliki kemampuan awal tinggi .

Untuk mewujudkan masyarakat madani diperlukan upaya pembaharuan pendidikan Islam, di antaranya menurut Muhaimin adalah sebagai berikut: 1. Mengenai pengembangan kurikulum diatas dapat disimpulkan bahwa, satu pihak ada yang menekankan pada isi pembelajaran atau mata kuliah, sedangkan di pihak lain lebih menekankan pada proses, tujuan pembelajaran dan pengalaman belajar.

1 hasil penyajian dan analisis data tentang bagaimana kemampuan siswa mengaplikasikan ilmu tajwid dalam membaca Al-Qur’an di SD Islam Mutiara Al-Madani kota Sungai Penuh pada kelas V dikategorikan sangat baik. Hal ini dapat dilihat dari hasilakhirnya berjumlah 63,18%. Kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an tersebut dipengaruhi oleh: a. Kebiasaan b. siswa dalam membaca Al-Qur’an. c. Kehadiran siswa dalam mengikuti pelajaran Al-Qur’an. d. Lingkungan keluarga, adanya keteladanan dari orangtua dalam membaca Al-Qur’an. e. Lingkungan sekolah, guru merespon ketika siswa salah membaca Al-Qur’an.

1. Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) siswa kelas III SD Negeri 175/III Lindung Jaya dengan nilai rata-rata dari keseluruhan siswa didapatkan hasil sebesar 67,75 dikategorikan (cukup) sesuai dengan kriteria penelitian Baca Tulis Al-Qur’an pada tabel 3.5. yang artinya menguasai kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ). Nilai tersebut diambil dari rata-rata nilai raport para siswa. 2.

Etika berkomunikasi adalah norma sopan santun dalam berkomunikasi baik itu orangtua, guru, maupun dengan teman. Guru sebagai tenaga pendidik, harus dapat dijadikan contoh dalam etika berkomunikasi yang baik sesuai dengan ajaran Islam. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana kondisi etika berkomunikasi siswa SMP Negeri 19 Kerinci, (2) Bagaimana upaya guru pendidikan agama Islam dalam membina etika berkomunikasi siswa SMP Negeri 19 Kerinci, (3) Apa saja faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam membina etika berkomunikasi siswa di SMP Negeri 19 Kerinci.

Skripsi ini membahas tentang pengembangan kegiatan muhadharah dalam membentuk karakter kreatif santri di Pondok Pesantren Jamiatul Ikhsaniyah Muktariyah Ambai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang upaya Ustadz dalam membentuk karakter kreatif Santri melalui kegiatan Muhadharah. Jenis penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif Kualitatif. Adapun Metode pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecemasan matematika terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan menggunakan analisis regresi sederhana. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri 3 Kerinci pada tahun ajaran 2020/2021 dengan populasi kelas VIII. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 45 orang dengan teknik pengambilan sampel total sampling atau seluruh populasi dijadikan sampel.

Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan analisis regresi berganda dengan tujuan untuk mengetahui (1) pengaruh adversity quotient terhadap kemampuan penalaran statistik siswa; (2) pengaruh self-efficacy terhadap kemampuan penalaran statistik siswa; (3) pengaruh adversity quotient dan self-efficacy terhadap kemampuan penalaran statistik siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Sungai Penuh pada tahun ajaran 2020/2021 dengan populasi kelas X. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumalah 38 siswa dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling.