Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Mengetahui pencapaian kompetensi Pengetahuan peserta didik sebelum menggunakan metode Peer Lesson dalam pembelajaran di kelas X SMA Negeri 6 Kerinci. Mengetahui pencapaian kompetensi Pengetahuan peserta didik setelah menggunakan metode Peer Lesson dalam pembelajaran di kelas X SMA Negeri 6 Kerinci. Mengetahui peningkatan Kompetensi Pengetahuan peserta didik dalam pembelajaran biologi dengan menggunakan metode Peer Lesson peserta didik di Kelas X SMA Negeri 6 Kerinci Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif.

Penelitian ini bertujuan untuk menggali minat para remaja untuk menjadi seorang da’i di Desa Kelurahan Siulak Deras. Perumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana perspektif remaja terhadap minat remaja menjadi da’i di Kelurahan Siulak Deras, bagaimana dampak kurangnya minat remaja menjadi da’i di Kelurahan Siulak deras dan bagaimana tugas dan tanggung jawab remaja terhadap syiar islam di Kelurahan Siulak Deras. Teknik keabsahan data adalah teknik triangulasi. Analisis data adalah teknik model Milles & Huberman yaitu reduction, display dan verification.

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya indikasi siswa belum bisa mengontrol dirinya dalam penggunaan handphone, yang mana hal tersebut dapat berpengaruh negatif pada diri pribadi siswa.

Pendidikan Majelis taklim merupakan bentuk pendidikan yang lebih menekankan peningkatan potensi spiritual dan membentuk peserta didik atau jamaah agar menjadi manusia yang beriman, bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) tinjauan peran majelis taklim dalam penanaman nilai-nilai Islam di Desa Koto Teluk Kecamatan Hamparan Rawang; (2) nilai-nilai Islam yang diajarkan pada jama’ah majelis taklim di Desa Koto Teluk Kecamatan Hamparan Rawang; (3) kegiatan-kegiatan majelis taklim di Desa Koto Teluk Kecamatan Hamparan Rawang.

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah tentang Manajemen Ibadah Kurban di Mushalla Ikhwatul Muslimin Renah Surian Kelurahan Pondok Tinggi. Tujuan akhir dari manajemen ibadah kurban adalah terciptanya penyelenggaraan ibadah kurban secara tertib dan teratur serta penyelenggaraan ibadah kurban ini menjadi suatu kebaikan sesama manusia dengan berbagi bersama.

Namun Materi Dakwah Guru Pengajian Dalam Meningkatkan Minat belajar Al-Quran Pada TPA di Musholla Darussalam Desa Sumur Gedang Kecamatan Pesisir Bukit Kota Sungai Penuh memiliki banyak tantangan. di samping situasi dan kondisi masyarakat di era reformasi sekarang, memiliki persoalan yang semakin rumit dan kompleks yang dihadapi oleh umat manusia. Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk melihat materi dakwah guru pengajian dalam meningkatkan minat belajar AL-Quran di TPA Musholla Darusalam Desa Sumur Gedang Kecamatan Pesisir Bukit Kota Sungai Penuh.

Skripsi ini membahas tentang “Term Tijarah Dalam Perspektif Al-Qur’an (Studi Tafsir Al-Munir)”. Permasalahan pokok yang muncul dalam skripsi ini adalah Bagaimana penafsiran atau pemahaman Wahbah Az-Zuhaili tentang ayat-ayat tijarah dalam Tafsir Al-Munir. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan term tijarah dalam Al-Qur’an yang dijabarkan kepada dua sub masalah, yaitu: Pertama, Menjelaskan term-term tijarah dalam Al-Qur’an. Kedua, Bagaimana penafsiran Wahbah Az-Zuhaili tentang ayat-ayat tijarah dalam Tafsir Al-Munir. Penelitian ini merupakan penelitian library research (kepustakaan).

Metode Dakwah Yang Dikembangkan Oleh LDK Al-Qudwah Institut Agama Islam Negeri Kerinci, adalah sebuah upaya yang sangat berarti sekali untuk mempersiapkan kader-kader LDK untuk siap mengembangkan dakwah dikampus maupun di masyarakat, Metode adalah suatu cara yang ditempuh atau cara yang ditentukan secara jelas untuk mencapai dan menyelesaikan suatu tujuan, rencana, dan sistem, tata pikir manusia.

Peran orang tua dalam membimbing anak untuk melaksanakan shalat fardhu di desa Pulau tengah adalah dengan metode pembiasaan, nasihat, cerita dan keteladanan.

Mendidik, membimbing, mengajar, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik. Memberikan pelayanan yang memadai terhadap peserta didiknya yang dibawah tanggung jawabnya. Guru mengevaluasi hasil belajar dengan melalui penilaian praktek dengan bentuk penilaian, yaitu berupa hasil yang meraka buat.