The Teachers 'Perceptions of folklore in English textbooks explain that folklore makes it easier for teachers and students to understand the contents of the text with the clarity of the text, besides that it is also easier for the teacher to play with the students' moods with what methods they provide.
Skripsi membahas tentang “Wabah Dalam Perspektif Al-Qur‟an (Studi Kajian Tematik Konstektual)”. Permasalahan pokok yang muncul pada skripsi ini adalah bagaimana Al-Qur‟an menjelaskan hakekat wabah dan menyikapi wabah dalam Al-Qur‟an. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan hakekat wabah dan bagaimana Al-Qur‟an menyikapi masalah wabah. Penelitian ini merupakan penelitian library research (penelitian pustaka).
1. Kebijakan atau keputusan yang dilakukan oleh kepala TU SMP Negeri 20 Kerinci telah dilaksanakan dengan baik dan telah sesuai dengan indikator kebijakan, yaitu standar dan sasaran kebijakan yang tepat, sumber daya manusia yang mempuni sesuai dengan tingkat pendidikan yang dimiliki, komunikasi yang baik antara staf TU dengan Kepala TU dan begitupun sebaliknya, peran serta tugas yang diberikan kepala TU dilaksanakan dengan baik sesuai kemampuan staf dan evaluasi dilakukan dengan baik untuk mengecek kinerja para staf TU. 2.
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat kualitas evaluasi pembelajaran ditinjau dari komponen system assessment, program planning, program implementation, program improvement, dan program certification. Penelitian ini termasuk kedalam jenis penelitian mixed method dengan desain explanatory sequential.
1. Hubungan antara motivasi kerja dengan kinerja guru di SMP Negeri 4 Sungai Penuh, dilakukan dengan pengujian hipotesis dan diperoleh nilai sig. sebesar 0,044 < 0,05, yang berarti bahwa terdapat hubungan antara motivasi kerja dengan kinerja guru di SMP Negeri 4 Sungai Penuh 2. Hubungan antara stres kerja dengan kinerja guru di SMP Negeri 4 Sungai Penuh, dilakukan dengan pengujian hipotesis dan diperoleh nilai sig. sebesar 0,035 < 0,05, yang berarti bahwa terdapat hubungan antara stres kerja dengan kinerja guru di SMP Negeri 4 Sungai Penuh 3.
Berdasarkan observasi yang dilakukan peneliti pada 189 mahasiswa Jurusan Tadris Biologi IAIN Kerinci yang bermain game yang dipilih secara acak, masalah yang terdapat pada mahasiswa yang bermain game yaitu mahasiswa tertarik bermain game dan waktu mereka banyak dihabiskan untuk bermain game dibanding mengerjakan tugas kuliah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang memiliki self-confidence tinggi, sedang dan rendah. Subjek dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan snowball sampling. Adapun subjek dalam penelitian adalah 6 orang siswa. Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian ini diperoleh siswa dengan self-confidence tinggi juga memiliki kemampuan berpikir kreatif matematis yang tinggi. Hal ini terlihat pada hasil tes dan wawancara, skor nilai rata-rata yang diperoleh 87,5 dan 83,3.
خلفية هذا البحث هي نتيجة الملاحظات الأولية التي قام بها الباحثون عندما واجه تعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية الإسلامية تانح كمفونج صعوبات. لمعرفة إنجاز أو اكتمال تعلم الطلاب، من الضروري تحسين تعلمهم. تتمثل إحدى المساعدة التي يمكن تحقيقها في هذه العملية في تطبيق التعلم العلاجي على الطلاب الذين يعانون من مشاكل أو صعوبات في التعلم. قبل تقديم المساعدة للطلاب، من الأفضل للمعلم معرفة العقبات أو الصعوبات التي يواجهها الطالب أثناء تعلم اللغة العربية. كل مدرسة تحتاج إلى برنامج علاجي. لأن هذا العلاج هو الإصلاح أو الشفاء.
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد كيفية عملية التعليم باستخدام إستراتيجية النموذجية ولارتقاء التعليم من خلال إستراتيجية النموذجية لارتقاع مهارة الكتابة في الفصل السابع بالمدرسة الثانوية الإسلامسة الحكومية سونجي فينوه. هناك المشكلات البحثية الرئيسية ، وهي: (1) كيف تتم عملية تعليم الكتابة العربية باستخدام إستراتيجية النموذجية علي الإنترنت للطلاب الفصل السابع بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سونجي فينوه، (2) كيف لارتقاع تعليم كتابة العربية باستخدام إستراتيجية النموذجية علي الإنترنت للطلاب الفصل السابع بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية سونجي فينوه؟
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد كيفية عملية تعلم اللغة العربية داريج في مدرسة عالية سونجي فينوه. هناك العديد من المشكلات البحثية الرئيسية ، وهي 1) هل تعلم اللغة العربية فعال عبر الإنترنت ؟، 2) كيف يتم إعداد المعلمين والطلاب لمواجهة التعلم داريج ؟، 3) ما هي العقبات التي يواجهها الطلاب أو المعلمون في التعلم داريج ؟. في هذه الدراسة، كانت الطريقة المستخدمة وصفية نوعية، حيث أوضح الباحث بالتفصيل عن التعلم عبر الإنترنت في مدرسة عالية 2 سونجي فينوه.
