Skripsi

ABSTRAK Pegi Pebriani (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Argumentasi Matematis di SMP Negeri 3 Sungai Penuh Adapun masalah yang terdapat pada penelitian ini yaitu rendahnya kemampuan argumentasi matematis siswa mengakibatkan siswa kurang maksimal dalam menyelesaikan permasalahan didalam pembelajaran yang diberikan guru. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : bagaimana perbedaan kemampuan argumentasi matematis siswa yang belajar menggunakan Model Problem Based Learning dengan yang menggunakan model konvensional di SMP Negeri 3 Sun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui students’ strategies in improving their pronunciation. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan informan dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester 4 prodi bahasa inggiris fakultas tarbiyah IAIN Kerinci tahun ajaran 2021/2022. informan ditentukan dengan teknik purposif dimana informan diambil sesuai kriteria tertentu, adapun kriteria yang digunakan adalah 5 mahasiswa dengan IPK tinggi, 5 mahasiswa dengan IPK sedang dan 5 mahasiswa dengan IPK rendah.

ABSTRAK Yuliar, Entin. 2022.

ABSTRAK Puspita, Maya. 2022. Pengaruh Sikap dan Kecemasan Matematika Siswa Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurusan Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri Kerinci. (1) Rahmi Putri, M,Pd, (2) Febria Ningsih, M.Pd Kemampuan komunikasi matematis merupakan suatu kemampuan yang harus dimiliki siswa. Namun pada kenyataannya siswa masih mengalami kesulitan dalam mengkomunikasikan matematika dengan tepat sehingga kemampuan komunikasi matematis siswa belum mencapai hasil yang maksimal.

yang disebabkan oleh peítentangan antaí agama selalu muncul di beíbagai negaía di dunia, seiíing dengan peíkembangan teknologi pun aksi íadikalisme juga banyak di peíbincangkan di media massa. Radikalisme meíupakan sikap keías daíi suatu paham dan kelompok, sikap íadikal adalah sikap kekeíasan yang dilakukan untuk mewujudkan paham meíeka dan menentang paham lain. dalam hal ini teídapat kesalah pahaman mengenai bebeíapa ayat Al- Quí’an yang telah dikeluaíkan daíi konteks sebenaínya sehingga diinteípíetasi sebagai ayat atau paham pemicu peíbuatan íadikalisme.

Berdasarkan observasi yang peneliti lakukan pada tanggal 02 November 2020 di SMP Negeri 5 Sungai Penuh, pada kegiatan pembelajaran matematika di kelas VIII ditemukan beberapa siswa mendapat kesulitan seperti: dalam menyelesaikan materi bangun ruang, terutama pada saat diberikan soal yang berbeda dari contoh yang telah dijelaskan oleh guru mata pelajaran siswa tidak bisa menyelesaikannya, beberapa siswa mendapat kesulitan menggambar bentuk bangun ruang sisi datar, beberapa siswa juga kesulitan mengaplikasikan rumus bangun ruang sisi datar, berdasarkan hasil indentifikasi masalah tersebut

ABSTRAK Weni Afriani, NIM 1810201036, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Agama Islam, : Hubungan Pemakaian Jilbab Terhadap Perilaku Islami Mahasiswi Jurusan Pendidikan Agama Islam IAIN Kerinci. Pembimbing I: Dra. Yatti Fidya, M.Pd. pembimbing II: Indah Herningrum, M.Pd. Jilbab merupakan kewajiban Agama Islam yang telah ditetapkan oleh Allah kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah dicantumkan didalam Al-Qur‟an surat Al-Ahzab: 59 dan An-Nur: 31. Fungsi jilbab ini sebagai simbol perempuan Islam untuk memuliakan perempuan.

Permasalahan utama dalam penelitian observasi awal penulis di Pondok Pesantren Darul Qurán dilihat banyak di kalangan pembacanya tidak mendapatkan manfaat yang seharusnya. Dalam kaitan ini, sebagai contoh di Pondok Pesantren Darul Qurán yang selama ini melestarikan beragam perilaku resepsi terhadap Al-Qur‟an dalam kegiatan rutin para santri, baik putra maupun putri. Salah satu dari kegiatan tersebut adalah pembacaan surah Al-Wāqi‟ah dan surah Al-Mulk yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Darul Qurán.

Social studies lessons are one of the lessons at the junior high school level that have the potential to be boring if there are no updates in the materials and learning methods used. Digitalization in various ways, including the world of education, makes educators have to be creative and innovative. So it is possible to start using digital media in learning because it has several benefits that conventional media does not have.This study aims to describe the results of developing a Website-based module on the fraction material for class VII SMPN 7 kerinci.

Latar Belakang masalah dalam penelitian ini adalah masyarakat yang multikultural berkarakteristik heterogen yang menyebabkan beberapa masalah intoleransi maupun tidak menerapkan nilai-nilai universal di lingkungan masyarakat seperti kurang dalam hal kenyamanan antara umat beragama. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah (1) Bagaimana keadaan toleransi umat beragama di Desa Pelayang Raya Sungai Bungkal Kota Sungai Penuh (2) Bagaimana penerapan nilai toleransi umat beragama di Desa Pelayang Raya Sungai Bungkal Kota Sungai Penuh dilihat dalam perspektif Living Values Education (LVE).