Manajemen

Orang tua atau keluarga merupakan pendidikan pertama bagi seorang anak, sebelum sekolah dan lingkungan sekitarnya. Akan tetapi pendidikan dalam keluarga saat ini sudah mulai jauh dari yang diharapkan, salah satunya ialah banyak orang tua yang tidak peduli dengan perkembangan diri anak kepada al-Qur’an.

Latar belakang dalam penelitain ini ditemukan smp negeri 13 kerinci merupakan suatu lembaga sekolah memiliki peserta didik yang karakter berbeda-beda, dan karakter itulah cendrung mengarah kepada sikap dan perilaku yang tidak diinginkan terjadi di dalam kelas, hal ini berdampak pada rendahnya hasil belajar peserta didik, oleh karena itu diperlukan guru yang mampu mengoptimalkan kondisi belajar yang maksimal dalam proses belajar mengajar.

pentingnya pembinaan akhlak mulia peserta didik sebagai respon terhadap gejala kemerosotan moral di kalangan remaja. SMP Negeri 4 Sungai Penuh sebagai lembaga pendidikan berupaya menanamkan nilai-nilai akhlak mulia melalui pengelolaan manajemen yang terstruktur dan sistematis. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis: a) Manajemen Pembinaan Akhlak Mulia Peserta Didik di SMP Negeri 4 Sungai Penuh. b) Metode Pembinaan Akhlak Mulia Peserta Didik di SMP Negeri 4 Sungai Penuh.

This research is motivated by the influence of workload and work environment on teacher performance. Teacher performance is an important aspect in determining the success of education in schools, which is influenced by various factors including workload and work environment.

Manajemen peserta didik dalam implementasi kebijakan sistem zonasi merupakan suatu penerimaan peserta didik baru dengan menggunakan beberapa jalur salah satunya yaitu sistem zonasi. Rumusan masalah: Bagaimana perencanaan manajemen peserta didik baru dalam implementasi kebijakan sistem zonasi di SMAN 2 Sungai Penuh, Bagaimana manajemen penerimaan peserta didik baru dalam implementasi kebijakan sistem zonasi di SMAN 2 Sungai Penuh, dan Bagaimana dampak implementasi kebijakan sistem zonasi terhadap manajemen peserta didik baru di SMAN 2 Sungai Penuh.

Penelitian ini membahas peran pengurus masjid dalam pengembangan umat melalui kegiatan keagamaan di masjid Jamik Siulak Mukai atau idarah bina ruhi kegiatan keagamaan bertujuan meningkatkan spritual dan sosial jema’ah. Metode penelitian, penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatandiskriptif. Jenis data yang digunakan berupa data primer dan data sekunder, sedangkan teknik pengumpulan data dengan menggunakan: observasi, wawancara dan dokumentasi.

Penelitian ini dilatar belakangi terkait kinerja guru di sekolah menengah pertama khusunya guru yang berasal dari luar daerah, yang mana guru-guru tersebut harus bisa menyesuaikan diri dengan lingkungan baru yang berbeda dengan lingkungan tempat tinggal mereka sebelumnya. Keadaan yang berbeda akan membuat guru tersebut mengalami perubahan dan perlu penyesuaian diri terhadap lingkungan yang baru ditempati. Jika guru tidak bisa menyesuaikan diri maka akan menimbulkan beberapa dampak yang nantinya akan mempengaruhi kinerjanya.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan Suku Anak Dalam (SAD) di SDN 191/VII Pematang Kabau, Kecamatan Air Hitam, Kabupaten Sarolangun. Fokus utama penelitian ini adalah peran kepala sekolah dalam perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan bagi siswa SAD. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepemimpinan kepala madrasah sebagai Ketua Majelis Pembimbing Gugus Depan (Kamabigus) dalam pengembangan kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan di MTsS Terpadu Darunnajah. Fokus penelitian diarahkan pada tiga aspek utama, yaitu manajemen kepala madrasah dalam pengembangan kegiatan kepramukaan, keterlibatan kepala madrasah selaku Kamabigus, serta strategi yang diterapkan untuk mengatasi berbagai tantangan dalam proses pengembangan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.

Manajemen organisasi santri Pondok pesantren sangat berperan dalam pembentukan karakter kepemimpinan santri karena dalam organisasi di pondok pesantren para santri diajarkan tentang nilai-nilai moral dan etika yang kuat, seperti kejujuran, tanggung jawab, dan disiplin yang mana nilai-nilai ini merupakan dasar penting dalam pembentukan karakter kepemimpinan yang baik.