MANAJEMEN STRATEGI ORANG TUA MENDIDIK ANAK MENJADI PENGHAFAL AL-QUR’AN SEJAK USIA DINI DI DESA BUKIT PULAI TANJUNG PAUH MUDIK

Orang tua atau keluarga merupakan pendidikan pertama bagi seorang anak, sebelum sekolah dan lingkungan sekitarnya. Akan tetapi pendidikan dalam keluarga saat ini sudah mulai jauh dari yang diharapkan, salah satunya ialah banyak orang tua yang tidak peduli dengan perkembangan diri anak kepada al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen strategi, faktor dan hasil manajemen strategi orang tua mendidik anak menjadi penghafal al-Qur’an sejak usia dini di desa bukit pulai tanjung pauh mudik. Metode analisis yang digunaka dalam penelitian ini yaitu metode analisis deskriptif kualitatif. Subjek sebanyak empat keluarga. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi melalui orang tua yang mendidik anak untuk menghafal al-Qur’an. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Analisis data menggunakan pendekatan kualitatif, melalui data berdasarkan fakta yang diperoleh kemudian menarik kesimpulan digunakan sebagai metode analisis data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) manajemen strategi yang diterapkan orang tua dalam mendidik anak menjadi penghafal al-Qur’an yaitu menggunakan manajemen strategi planning, organizing, actuating, dan controlling. 2) Faktor penghambat orang tua pekerjaan yang semakin banyak mengurangi kedekatan dengan anak dan waktu dalam kebersamaan berkurang, factor penghambat anak timbul rasa malas dan bosanl, suka bermain game online, tv dan pengaruh lingkungannya. faktor pendukung orang tua selalu ingat akan tanggung jawab untuk mendidik anak, dan factor pendukung anak semakin suka menhafal al-Qur’an. 3) hasil dari penerapan manajemen sterategi orang tua dalam mendidik anak menghafal al-Qur’an yaitu mampu membatu anak menghafal yang dimana tiap anak dapat menghafal 5-10 juz al-Qur’an.