Manajemen

Kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kepala sekolah sebagai pemimpin berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran melalui berbagai strategi kepemimpinan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi terhadap kepala sekolah, guru, serta siswa di sekolah yang diteliti.

Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan strategi Hubungan Masyarakat (Humas) di SMAN 3 Kota Sungai Penuh guna meningkatkan citra dan daya saing sekolah. Dengan menggunakan metode kualitatif, penelitian ini dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengidentifikasi efektivitas strategi Humas yang telah diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media sosial, serta keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam kegiatan sekolah berkontribusi terhadap peningkatan transparansi dan keterbukaan informasi.

Prestasi siswa yang baik dapat dipengaruhi oleh pengelolaan kelas yang efektif dan fasilitas belajar yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara pengelolaan kelas dan fasilitas belajar dengan prestasi siswa di MTs N 1 Sungai Penuh, Provinsi Jambi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif asosiatif kausal dan melibatkan 38 responden yang terdiri dari siswa kelas unggul. Sampel penelitian diambil dengan teknik simple random sampling. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner dengan Skala Likert empat pilihan yang dibagikan kepada para responden.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen perpustakaan dalam meningkatkan literasi informasi peserta didik di SMA Negeri 2 Kerinci. Fokus utama penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan kendala yang dihadapi perpustakaan dalam proses tersebut. Perencanaan perpustakaan dirancang untuk mendukung kebutuhan kurikulum dan minat siswa, dengan pengadaan bahan pustaka yang relevan serta pengelompokan koleksi berdasarkan mata pelajaran.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen projek penguatan profil pelajar pancasila dalam kurikulum merdeka di SMA Negeri 6 Kerinci. Fokus utama dalam penelitian ini mencakup perencanaan, implementasi dan evaluasi dalam P5. Metode yang diterapkan dalam penelelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif, menggunakan teknik mengumpulan data melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi Optimalisasi Pelaksanaan Program Adiwiyata dalam meningkatkan budaya sekolah berwawasan lingkungan di SMA N 1 Sungai Penuh. Program Adiwiyata dirancang untuk menanamkan kesadaran lingkungan pada siswa dan warga sekolah, namun masih menghadapi kendala seperti kurang optimalnya integrasi kurikulum lingkungan, keterbatasan fasilitas pendukung, serta perilaku siswa dan tanggung jawab lingkunganStudi ini menerapkan pendekatan kualitatif dalam bentuk studi kasus, dengan cara mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan evaluasi manajemen platform merdeka mengajar (PMM) di SMA Negeri 1 Sungai Penuh. Lingkup evaluasi yang digunakan mencakup evaluasi program yang terdiri dari empat tingkatan, yaitu evaluasi konteks, input, proses, dan produk. Penelitian ini berfokus pada evaluasi program pemakaian metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui pengamatan, wawancara, dan telaah dokumen. Teknik analisis data meliputi penyajian data, penyederhanaan data, verifikasi data, serta penarikan kesimpulan.

Tujuan penelitian adalah mengetahui penalaran moral konten dakwah ustadz Hannan Attaki aplikasi TikTok pada remaja di Kota Sungai Penuh, Mengetahui dampak perubahan moral konten dakwah ustadz Hannan Attaki aplikasi TikTok pada remaja di Kota Sungai Penuh, Mengetahui usaha dari remaja dalam mengatasi perubahan moral melalui konten dakwah ustadz Hannan Attaki di aplikasi Tik Tok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis induktif untuk memahami makna fenomena sosial berdasarkan pengalaman subjek.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kurangnya kemauan belajar dan rasa ingin tahu siswa, siswa cenderung pasif selama proses pembelajaran berlangsung, terutama di sesi belajar siang hari. Selain itu, siswa kurang menunjukkan inisiatif untuk bertanya mengenai materi yang tidak dimengerti, enggan berdiskusi, dan kurang bersikap mandiri dalam pembelajaran cenderung ikut-ikutan teman sebayanya.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan kecerdasan spiritual siswa di sekolah kejuruan. Ekstrakurikuler ROHIS menjadi wadah dalam mengembangkan kecerdasan spiritual siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya ROHIS dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa di SMK Negeri 1 Kota Sungai Penuh. Jenis dan desain penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi langsung dan dokumentasi.