Profesi guru bukan perkara yang mudah, tugas serta tanggung jawab yang dilaksanakan oleh guru sangatlah berat. Untuk mencerdaskan anak bangsa maka dibutuhkan guru yang berkualitas dan profesional serta memiliki kompetensi yang lengkap dalam bidangnya. Metode yang digunakan dalam Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian field research yaitu penelitian lapangan yang dilakukan secara langsung melalui kegiatan observasi, wawancara serta dokumentasi untuk mendapatkan data secara lengkap, selanjutnya data tersebut dideskripsikan pada analisis penelitian. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui efektif atau tidaknya guru non keahlian dalam mengajar dan mengetahui apa saja faktor penghambat serta pendukung bagi guru non keahlian dalam mengajar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru non keahlian di SMA Negeri 3 Sungai Penuh sudah melakukan pekerjaan manajemen mulai dari perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi sebagai tahap akhir dari pembelajaran. Namun hasil dari pembelajaran oleh guru non keahlian tidak sempurna, ini dibuktikan dengan peserta didik kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru, disebabkan guru kurang mampu menguasai materi dan metode yang sesuai dengan materi pembelajaran yang disampaikan. Dapat disimpulkan bahwa Manajemen guru non keahlian di SMA Negeri 3 Sungai Penuh berdasarkan hasil penelitian yang peneliti paparkan sudah baik, terlihat dari proses perencanaan, pelaksanaan sampai dengan evaluasi yang dilakukan oleh guru tersebut, akan tetapi di dalam pelaksanaan proses pembelajaran terdapat faktor penghambat serta faktor pendukung. Sebagai mana dari hasil penelitian bahwa salah satu faktor penghambat dalam proses pembelajaran ialah guru mata pelajaran tidak dengan bidangnya kurang mampu menguasai metode pembelajaran yang variasi, akan tetapi SMA Negeri 3 Sungai penuh akan menyesuaikan latar belakang Guru dengan mata pelajaran yang diampu untuk Tahun ajaran yang akan datang.
