Manajemen

Sistem pembelajaran SLBN Kota Sungai Penuh lebih menekankan pada keterampilan beraneka ragam mulai dari tata busana, tata rias,tari, musik, lari, buku tangkis, dan lain sebagainya. Keterampilan tersebut dibagi kedalam masing-masing kelompok sesuai tingkat kemampuan anak. Lewat keterampilan yang dihasilkan siswa Tuna Rungu yang telah mencetak beberapa prestasi untuk sekolah diantaranya menjuarai lomba tata rias, baik ditingkat daerah maupun nasional.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi dan citra SD Negeri 163/III Kayu Aro Ambai dengan SD Negeri 96/III Bunga Tanjung. Peneliti juga ingin mengetahui citra yang dibentuk sekolah, strategi branding yang dilakukan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Proses pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan observasi. Analisis data menggunakan reduksi data, paparan data baik berupa tabel maupun gambar, serta penarikan kesimpulan berdasarkan fakta-fakta yang ditemukan untuk menjawab fokus permasalahan penelitian.

Latar belakang dalam masalah ini adalah : (1) Sebagian guru kurang memahami dan menghargai suatu perbedaan yang ada disekolah.; (2) Terdapat guru yang tidak mampu bekerja sama dengan baik, baik itu secara individu maupun kelompok.; (3) Kurang memaksimalkan komunikasi secara efektif antar sesama warga sekolah dan orang tua peserta didik.; (4) Sebagian guru kurang mampu beradaptasi dengan lingkungan sekitar.; (5) Sebagian guru tidak mampu bertindak objektif dan masih memiliki sikap diskriminatif. Jenis penelitian yang dilakukan menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan reg

Penelitian ini tentang Manajemen Sarana dan Prasarana di Daerah Terpencil ( Studi Kasus SD Negeri 226 III Renah Kasah Kayu Aro Kabupaten Kerinci ). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1. Untuk mengetahui bagaimana kondisi sarana dan prasarana di SD NEGERI 226 III Renah Kasah Kayu Aro Kabupaten Kerinci yang berada di daerah terpencil.

Penelitian ini menganalisis tetntang bagaimana pendidikan islam dalam keluarga Jama’ah Tabligh di Desa Semurup Kecematan Air Hangat Barat. Secara spesifik penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam mengatur, memenuhi tanggung jawab pendidikan dan cara mengetahui bagaimana pola pendidikan yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang diolah berdasarkan pada pengamatan terhadap fenomena sosial.

Kinerja guru merupakan prestasi seorang guru yang diukur melalui standar yang telah ditentukan dan telah disepakai dalam suatu rencana pembelajaran yang sudah distandarisasikan melalui silabus berdasarkan ketetapan yang baku. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum maksimalnya kinerja guru yang mana hal tersebut dipengaruhi oleh tingkat kesadaran dan tugas pokoknya sebagai seorang guru. Diantara cara menghasilkan kinerja guru yang baik adalah dengan memiliki kecerdasan spiritual dan kepuasan kerja.

Daerah terpencil adalah daerah yang jaringan transportasinya relatif sulit dijangkau karena letaknya yang berada di pedalaman, sumber daya manusia pada umumnya berpendidikan rendah, serta pengalaman dan keterampilan yang terbatas. Daerah terpencil didefinisikan sebagai daerah yang sulit dijangkau oleh sarana transportasi, yang memiliki kondisi sosial, ekonomi, dan fisik yang relatif tertinggal dibandingkan dengan daerah lain di sekitarnya. Maka dibutuhkan guru professional yang mengajar didaerah tersebut. Guru merupakan sumber utama dalam menentukan kesuksesan belajar siswa.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yaitu standar isi setiap tahunnya selalu mengalami penurunan, walaupun di Madrasah Ibhtidayyah (Mi) Desa Baru Kubang Dengan Madrasah Ibhtidayyah (Mi) Koto Baru ini sudah menggunakan Kurikulum 2013. Dalam standar isi ini masih menimbulkan kesulitan bagi guru dalam membuat RPP, silabus serta mengimplementasikannya.

Penelitian ini dilakukan karena belum terlaksananya komponen adiwiyata kurikulum berbasis lingkungan di SMA Negeri 1 Sungai Penuh sedangkan untuk mewujudkan sekolah adiwiyata, sekolah harus melaksanakan 4 komponen adiwiyata yaitu kebijakan berwawasan lingkungan, pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan, kegiatan lingkungan berbasis partisipatif, dan pengelolaan sarana pendukung ramah lingkungan dengan begitu peneliti perlu mengetahui bagaimana implementasi manajemen kepala sekolah dalam mewujudkan sekolah adiwiyata di SMA Negeri 1 Sungai Penuh. Metode penelitian yang digunakan adalah metode p

Penelitian ini dilatarbelakngi oleh pondok pesantren Al-fatah terdapat pada potensi santrinya yaitu antara lain: Susahnya santri dalam menangkap pembelajaran yang di ajarkan oleh ustad/ustadzah, Kurangnya disiplin seorang santri dalam mengikuti pembelajaran, Santri merasa kurang senang atau semangat dalam belajar, dan juga Prentasi belajar rendah karena motivasi belajar rendah terhadap santri. Jenis Penelitian digunakan adalah penelitian kualitatif, dengan pendekatan studi kasus. Lokasi dan waktu penelitian.