Skripsi

Efikasi diri merupakan keyakinan individu atas kemampuan yang dimilikinya untuk menghasilkan sesuatu yang diharapkan, individu yang yakin pada kemampuan diri, akan bersuaha terus menerus sampai yang dikerjakan tuntas dan memiliki hasil.

Kompetensi yang dimiliki oleh guru BK SMA Negeri 1 Kerinci dalam memberikan layanan pada siswa terdiri dari kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadaian, kompetensi sosial dan kompetensi Profesional tujuan penelitian adalah mengetahui kompetensi guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Kerinci, mengetahui guru bimbingan dan konseling mengembangkan kompetensi di SMA Negeri 1 Kerinci dan mengetahui hambatan-hambatan dalam kompetensi guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Kerinci. Jenis Penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif.

Siswa di MTs Negeri 5 Kerinci yang memiliki efikasi diri rendah dengan teridentifikasi memiliki tingkat kesulitan (magnitude), tingkat kekuatan (strength) dan tingkat generalisasi (generality) dalam belajar yang mana siswa cenderung ragu dan tidak memiliki target capai ujian yang jelas.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran biologi, potensi lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar, faktor pendukung dan penghambat lingkungan sekolah sebagai sumber belajar di SMKSPP Negeri 3 Kerinci. Jenis penelitian ini kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pelaksanaan kebijakan SMP satu atap, (2) hambatan dalam pelaksanaan kebijakan SMP satu atap, dan (3) strategi untuk mengatasi hambatan dalam pelaksanaan kebijkan SMP satu atap di Desa Pauh Tinggi Kecamatan Gunung Tujuh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian adalah kepala sekolah, guru, pegawai tata usaha, komite sekolah, dan siswa. Lokasi penelitian di sekolah satu atap di Desa Pauh Tinggi Kecamatan Gunung Tujuh Kabupaten Kerinci.

Pada masa sekarang diperlukan guru yang professional, Guru yang profesional mengedepankan mutu dan akan menghasikan lulusan yang bermutu pula. Penelitian ini bertujuan untuk menngetahui kreativitas guru IPA dalam menyusun soal khususnya pada mata pelajaran IPA serta tingkat ranah kognitif soal yang disusun guru guru IPA yang ditinjau dari pengalaman kerja guru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian studi kasus. Subjek penelitian adalah dua orang guru IPA di SMP Negeri 13 Kerinci. Teknik pengumpulan data mengunakan teknik dokumentasi, Kuesioner dan angket.

Sebagian besar siswa memiliki kemampuan berpikir kritis siswa yang rendah dikarenakan materinya yang banyak dan membutuhkan pemahaman dari siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5e Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Sungai Penuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain menggunakan Control Group Post Test – Only Design.

Berdasarkan hasil obervasi di SMA Negeri 5 Sungai Penuh, diperoleh informasi bahwa proses pembelajaran di sekolah tersebut sudah berjalan dengan baik. Namun ada beberapa kendala yang membuat proses pembelajaran kurang efektif, diantaranya yaitu masih kurangnya sarana dan prasarana sehingga guru banyak yang masih belum menerapkan media motivatif pada pembelajaran Biologi.

Literasi membaca adalah pemahaman menggunakan bahasa tulis yang dimanfaatkan untuk berpartisipasi di sekolah dalam beragam konteks.