Rendahnya tingkat kemampuan siswa dalam pemecahan masalah akibat penggunaan model pembelajaran yang tidak sesuai dengan kondisi peserta didik. Maka salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan suatu model pembelajaran yang lebih variatif dan inovatif yaitu model Problem Based Learning (PBL).

Penelitian ini berjudul Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Pembagian Panyandadi Desa Siulak Panjang Kecamatan Siulak. Berlatar belakang banyak yang menganggap pembagian panyanda bertentangan dengan nilai Islam dan tidak memiliki nilai pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan dan nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam tradisi pembagian panyanda di Desa Siulak Panjang Kecamatan Siulak. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif dengan pendekatan Etnografi.

Berdasarkan surat edaran mentri pendidikan dan kebudayaan nomor 4 tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam masa darurat penyebaran Coronavirus Disease (Covid-19) menyebabkan sistem belajar mengajar nasional yang semula konvensional berubah menjadi berbasis media atau disebut dengan daring/E-Learning. Oleh karena itu, penerapan media yang digunakan dalam proses pembelajaran daring merupakan kunci utama yang sehingga pemahaman akan materi tersampaikan kepada siswa yang berpengaruh terhadap pemahaman konsep siswa.

ANNADA PUSPITA SARI: ANALYSIS OF THE APPLICATION OF PEER- TUTOR METHOD ON STUDENTS' READING ABILITY IN THE QUR'AN IN TAHFIDZ-QUR'AN LEARNING IN CLASS VII MTsN 1 SUNGAI PENUH ABSTRACT This research concerns the ANALYSIS OF THE APPLICATION OF THE PEER- TUTOR METHOD TO STUDENTS' READING ABILITY IN THE QUR'AN IN TAHFIDZ-QUR'AN LEARNING IN CLASS VII MTsN 1 SUNGAI PENUH. The type of research used is qualitative research with descriptive research. The formulation of the problem is as follows: 1.

x Abstrak Strategi Dakwah Terhadap Pembinaan Perilaku Keagamaan Remaja Masjid Baitul Ikhsan Koto Majidin Hilir Kabupaten Kerinci Provinsi Jambi M. Rizal Nur Akbar Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci Program Studi Manajemen Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Kerinci Jalan Kapten Muradi Kota Sungai Penuh, Kec. Pesisir Bukit, Provinsi Jambi. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pembinaan perilaku keagamaan remaja Masjid Baitul Ikhsan Desa Koto Majidin Hilir Kabupaten Kerinci Provinsi Jambi.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diambilkesimpulan sebagai berikut : 1) Model Pembelajaran Inguiry Efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 5Sungai Penuh 2) Model Pembelajaran Konvensional Efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 5Sungai Penuh.

Sholat berjamaah di jadikan sebagai wahana pengikat dan pengerat ikatan kekerabatan antara seorang imam dengan makmumnya, antara makmum dengan imam, atau pun pengerat jalinan persahabatan antara makmum (jamaah) itu sendiri. Sehingga tercipta lah tali silaturahmi yang kuat dan kokoh. Upaya untuk menanamkan sikap disiplin dalam pendidikan sholat tidak terlepas dari motivasi seorang guru kepada siswanya, yaitu upaya seorang guru dalam memberikan bimbingan kepada siswa sejak dini untuk tekun, bergairah dan tertib melaksanakan sholat secara ikhlas terhadap Allah swt. dalam sepanjang hidupnya.

ABSTRAK Aulia, Nurul. 2023. Analisis disposisi matematis siswa madrasah aliyah ditinjau dari pilihan jurusan. Skripsi. Jurusan Tadris Matematika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci. (I) Dr. Nur Rusliah, M.Si, (II) Ria Deswita M.Pd. Penelitian ini membahas tentang perbedaan disposisi matematis siswa ditinjau dari pilihan jurusan (Jurusan IPA dan Jurusan IPS).

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses penerapan model treffingger dalam pembelajaran IPA khusus nya biologi di sekolah menengah pertama negeri 12 sungai penuh, dan mengetahui kendala dalam penerapan model pembelajaran treffingger di sekolah menengah pertama negeri 12 sungai penuh, serta mengetahui solusi yang dilakukan dalam penerapan pembelajaran treffingger di sekolah menengah pertama negeri 12 sungai penuh.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) hasil belajar biologi siswa melalui penerapan Strategi Ekspository Learning menggunakan media gambar; 2) hasil belajar biologi siswa melalui penerapan Strategi Ekspository Learning menggunakan buku paket, dan 3) perbandingan Strategi Ekspository Learning menggunakan buku paket dan media gambar terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VII SMP Negeri 22 Kerinci. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif.