Latar belakang masalah kegiatan pembelajaran mata pelajaran pendidikan agama Islam selama masa covid 19 secara umum dilaksanakan secara daring atau online, sehingga menimbulkan kesulitan bagi siswa dalam menerima dan memahami materti yang disampaikan oleh guru dan menyebabkan hasil belajar pendidikan agama Islam kurang memuaskan, rendahnya hasil belajar ini disebabkan karena tidak semua siswa dapat mengikuti kegiatan pembelajaran secara daring atau online karena tidak semua siswa memiliki HP yang bisa mengkases internet, kurangnya sinyal internet di tempat tinggal siswa, mahalnya kuota inte

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan sehubungan dengan masalah penelitian, maka penulis membuat kesimpulan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Isi parno adat turun mandi anak di Desa Mukai-Mudik adalah memberitahu taganai kedua belah pihak baik dari pihak istri maupun suami yaitu dengan pemberian sirih (sirih punyayo), penyampaian hajat tuan rumah (urang sepungko) tentang acara turun mandi dan aqiqah yang dilakukan tuan rumah terhadap anaknya yang disampaikan dalam bentuk parno adat serta minta diajun dan diarahkan. 2.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara gaya belajar dan motivasi siswa dalam belajar bahasa Inggris dengan penguasaan kosa kata mereka pada semester ketiga Program Pendidikan Bahasa Inggris Institut Agama Islam Negeri Kerinci tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester 3 Bahasa Inggris IAIN Kerinci. Sampel dalam penelitian ini adalah 32 siswa yang ditentukan dengan teknik total sampling.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis fenomena dari alih bahasa yang digunakan oleh dosen Bahasa Inggris di semester lima di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris yang mana berfokus pada tipe dari alih kode, tipe yang paling dominan digunakan dari code switching, fungsi dari code switching, dan perbedaan code switching yang digunakan oleh dosen pria dan dosen wanita. Untuk mendapatkan data peneliti menggunakan penelitian, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data mengunakan teori dari Miles dan Huberman (1994). Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif.

Berdasarkan temuan penelitian, maka dapat ditarik yaitu terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa MAN 2 Kerinci. Hal ini didasarkan pada nilai signifikansi uji t dengan nilai 0,000 < 0,05 sehingga H0 di tolak dan H1 diterima. Pengaruh model PBL terlihat dari adanya perbedaan rata-rata antara uji pretest dan uji posttest. Nilai rata-rata uji posttest sebesar 81,75 lebih besar dari nilai rata-rata uji pretest yaitu sebesar 64,75.

ABSTRAK TRISA AMELIA NIM 10.971.15 EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STRUCTURED DYADIC METHODS (SDM) DILENGKAPI DENGAN MND MAP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dalam mata pelajaran matematika masih rendah serta prosedur pembelajaran yang masih monoton. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peningkatan Kemampuan Pemahaman konsep Matematis siswa dengan menerapkan Model Pembelaran kooperatif tipe Structured Dyadic Methods ( SDM) dilengkapi dengan mind map.

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris tentang pengaruh penggunaan strategi Quick Write terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur , pengaruh penggunaan strategi Flower Writing terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur dan perbedaan yang signifikan antara pengaruh penggunaan strategi pembelajaran Quick Write dan strategi Flower Writing terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen komparatif dan Randomize Comparative experiment Design.

Keberhasilan suatu proses belajar mengajar terutama dalam pembelajaran agama Islam sangat ditentukan oleh media pembelajaran yang digunakan. Namun, dalam mewujudkan keberhasilan tersebut timbul permasalahan yaitu guru masih monoton dalam penggunaan media pembelajaran. sebagian besar siswa kurang perhatian pada saat proses pelajaran berlangsung, siswa terlihat bosan dan kurang semanagat dalam proses pembelajaran hal ini terindentifikasi dengan rasa kuarang ketertarikan sisiwa untuk menjawab pertanyaan dari guru.

1. Bentuk-bentuk peran bimbingan orang tua terhadap anak remaja melalui pembiasaan ibadah di Desa Dujung Sakti Kecamatan Koto Baru adalah melalui metode keteladanan, metode pembiasaan, metode pemberian nasehat, metode dengan pemberian perhatian, metode pengawasan, metode pemberian hadiah dan hukuman, dan metode menuruti segala kemauan anak. 2.

ABSTRAK AYU PUTRI LOLA, 2022 : Investigasi Strategi Guru dalam Meningkakan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di MAN 1 Sungai Penuh Tahun Ajaran 2022/2023 Pembimbing : 1. Aridem Vintoni, S.Pd., M.Pd 2. Musdizal, M.Pd Kata Kunci : Strategi Guru, Berpikir Kritis Penelitian ini fokus pada jenis strategi yang digunakan oleh guru bahasa inggris. Ada dua rumusan masalah dalam penelitian ini. Pertama, strategi apa yang digunakan oleh guru bahasa inggris dalam meningkatkan berpikir kritis siswa.