Deskripsi/Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran
biologi, potensi lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar, faktor
pendukung dan penghambat lingkungan sekolah sebagai sumber belajar di SMKSPP Negeri 3 Kerinci. Jenis penelitian ini kualitatif dengan pendekatan deskriptif.
Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran biologi hanya
diperoleh siswa pada kelas X (sepuluh) saja, sumber belajar menjadi lebih kaya
terdapat keanekaragaman tumbuhan dan hewan, siswa dapat berinteraksi langsung
dengan sumber yang nyata, jaringan internet cukup memadai untuk meningkatkan
siswa dalam mencari literatur pendukung, sekitar sekolah terdapat banyak pohon
tinggi sehingga membentuk kanopi. Guru membutuhkan asisten sebagai
pengawas, untuk pembelajaran yang akan dilakukan di “pelak” membutuhkan
sekitar 10-15 mmenit dengan jalan kaki, kondisi jalan yang belum di aspal
seringkali membuat siswa dan guru sulit mencapai lokasi yang akan digunakan
sebagai sumber belajar.
Koleksi
Subject
Files
null.pdf1.89 MB
File scan.pdf9.32 MB
Karya Lainnya
Saat ini belum ada karya lain dari penulis yang sama.
Berdasar Subject
Berdasar Tags
Saat ini belum ada karya lainnya berdasar kategori ini.