POTENSI LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI DI SMK-SPP NEGERI 3 KERINCI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran
biologi, potensi lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar, faktor
pendukung dan penghambat lingkungan sekolah sebagai sumber belajar di SMKSPP Negeri 3 Kerinci. Jenis penelitian ini kualitatif dengan pendekatan deskriptif.
Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Penulis
Koleksi