PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DMR (DISKURSUS MULTY REPRECENTACY) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI IPA SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 4 SUNGAI PENUH
Kemampuan komunikasi IPA siswa dengan menggunakan model
pembelajaran DMR (Diskursus Multy Reprecentacy) di kelas VIII SMP
Negeri 4 Sungai Penuh diperoleh rata-rata sebesar 80,50 dengan
simpangan baku 7,61 dan dikategorikan sangat baik
2. Kemampuan komunikasi IPA siswa yang tidak menggunakan model
pembelajaran DMR (Diskursus Multy Reprecentacy) di kelas VIII SMP
Negeri 4 Sungai Penuh diperoleh rata-rata sebesar 63,80 dengan
simpangan baku 5,01 dan dikategorikan cukup
3.
Penulis
Koleksi