Skripsi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan e-book sebagai sumber belajar mandiri terhadap minat belajar IPA siswa kelas IX di MTs Negeri 2 Sungai Penuh. Metode dalam penelitian ini termasuk jenis penelitaian quasi eksperimen dengan desain penelitian post-test only control group. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX MTs Negeri 2 Sungai Penuh.

The purpose of this research was to know whether there were any correlation among students‟ reading strategy and their ability in reading comprehension. This research was conducted at the eleventh grade students of SMAN 3 Kerinci that consisted of 72 students as the sample. The design of this research was quantitatif descriptive and the technique used in this research was a correlational technique. In collecting the data, the researcher was distributed questionnaire to the respondents to assess students‟ reading strategy. Meanwhile, students‟ reading ability was assessed by a test.

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat resilliensi siswa bullying victimization di MA Bhakti Kerapatan Jujun. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan dua variabel yaitu ressiliensi dan bullying victimization. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif studi kasus berdasarkan permasalahan yang diteliti. Dalam penelitian ini metode pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data adalah observasi dan wawancara.

Penelitian ini berawal dari kenyataan di sekolah yaitu kinerja guru yang belum maksimal, seperti : masih terdapat sebagian guru yang tidak membuat RPP, datang pada saat jam mengajar saja, masih ada sebagian guru yang belum dapat mengkondisikan keadaan kelas, terdapat sebagian guru yang belum menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, masih terdapat beberapa guru mengajar tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan yang dimiliki. Hal tersebut dipengaruhi oleh tingkat kesadaran, tugas pokok sebagai seorang guru dan kurangnya perhatian dari kepala sekolah.

Model pembelajaran mengacu pada pendekatan pembelajaran yang akan digunakan, termasuk di dalamnya tujuan-tujuan pengajaran, tahap-tahap dalam kegiatan pembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan pengelolaan kelas. model pembelajaran adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas. MA Hamparan Rawang menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Number Heads Together (NHT). Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak.

Keywords: Number Head Together, Reading comprehension recount text Based in the researcher observation at the tenth grade of SMAN 9 Kerinci, the researcher finds some problems of students when reading English were firstly, students did not able to comprehend some texts. Secondly, the students did not able to answer some questions based on the text in the book. Thirdly, the researcher looks that most of students did not able to re- explained recount text which their read.

The research concludes here with a summary of the findings of what the found. two research questions address the diversity of learning motivation, achievement and motivational outcomes. that is the result of using SPSS. one research question about learning motivation was answered by using a learning motivation questionnaire in the answer format SS, S, TS, and STS. motivasi to learn English consist of two kinds and has several Indicators; namely, the first Intrinsic motivation in the form of Interest, Need, Hobby, and Goals.

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Efektivitas Pembelajaran Bioligi Berbasis Online Menggunakan Media Google Classroom di SMPN 7 Sungai Penuh untuk mengetahui Bagaimana Penerapan Pembelajaran biologi berbasis online menggunakan media Google Classroom dan Apakah media berbasis online menggunakan media Google Classroom pada pelajaran Biologi Efektif diterapkan di SMPN 7 sungai Penuh. Adapun Penelitian ini Menggunakan Jenis Penelitian Lapangan (File research) Kualitatif. Metode Pengumpulan data yang digunakan yaitu : dengan melakukan observasi, wawancara, Dokumentasi.

Penelitian ini dilatarbelakangi peserta didik kurang berkembang dalam memahami materi dan memecahkan masalah.sebagian para siswa ditemui masih memiliki kurangnya karakter tanggung jawab dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui HUBUNGAN Religiusitas dengan Prestasi Belajar Aqidah Ahklak Siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Sungai Penuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian expost facto korelasional.