Deskripsi/Abstract
Penelitian ini didasari atas kemajuan teknologi dalam pendidikan yang
belum dimanfaatkan secara maksimal. Terbatasnya sumber belajar yang
digunakan oleh siswa berupa buku paket dan ditambah dengan metode pengajaran
yang mengandalkan metode ceramah. Dari masalah tersebut, tujuan penelitian ini
adalah untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbasis
videoscribe yang dikembangkan, serta mengetahui tingkat validitas dan
praktikalitas produk. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Research
and Development (R & D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D
Thiagajaran. Model pengembanga 4-D terdiri dari tahap define (pendefinisian),
design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran).
Hasil penelitian dari pengembangan media pembelajaran menggunakan
videoscribe pada mata pelajaran biologi tentang sistem pencernaan yang
dilakukan di kelas kelas XI menunjukkan bahwa tingkat validitas dari ahli materi
dan ahli media diperoleh skor rata-rata 90%, praktikalitas oleh guru diperoleh
sebesar 90%, dan respon siswa diperoleh sebesar 84% dengan kategori sangat
praktis. Sehingga media pembelajaran ini dapat digunakan sebagai bahan belajar
siswa.
Koleksi
Subject
Karya Lainnya
Saat ini belum ada karya lain dari penulis yang sama.
Berdasar Subject
Berdasar Tags
Saat ini belum ada karya lainnya berdasar kategori ini.