PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI STOP MOTION PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS XI MIPA SMA NEGERI 5 SUNGAI PENUH

Berdasarkan hasil obervasi di SMA Negeri 5 Sungai Penuh, diperoleh informasi bahwa proses pembelajaran di sekolah tersebut sudah berjalan dengan baik. Namun ada beberapa kendala yang membuat proses pembelajaran kurang efektif, diantaranya yaitu masih kurangnya sarana dan prasarana sehingga guru banyak yang masih belum menerapkan media motivatif pada pembelajaran Biologi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tahapan define, tahapan design validitas dan praktikalitas media pembelajaran berbasis video animasi Stop-Motion pada pembelajaran biologi di kelas XI MIPA SMA Negeri 5 Sungai Penuh. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4 D (Define, Design, Development, Dissemination). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, studi literatur ,dokumentasi dan tes . Data dianalisis dengan teknik validasi media, validasi materi dan teknik analisa uji coba. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Tahapan define diperoleh proses pembelajaran sudah pernah menggunakan media pembelajaran berupa buku paket dan gambar-gambar yang disediakan oleh guru, namun siswa masih ada yang belum memenuhi KKM. Salah satu media yang tepat untuk membantu proses pembelajaran tersebut, dengan menggunakan media video animasi stop motion; 2) Tahapan design a video animasi stop motion yang peneliti kembangkan menunjukkan dan terdapat beberapa materi yang dapat siswa lihat sesuai dengan proses yang terjadi pada sistem peredaran darah manusia; 3) Hasil keseluruhan validitas dan praktikalitas yang diperoleh dari kedua validator media yaitu 86% dengan kategori sangat layak sedangkan aspek materi yang diperoleh sebanyak 86% dengan kriteria sangat layak