Penelitian ini dilatar belakangi oleh Rendahnya pemahaman mahasiswa terhadap Pembelajaran Online.Sedikit sekali mahasiswa yang memanfaatkan Pembelajaran Online.Kebanyakkan mahasiswa yang melaksanakan Pembelajaran Online dengan chat dosen Biologi. Tujuan penelitian ini untukMengetahui persepsi mahasiswa Tadris Biologi IAIN Kerinci terhadap pembelajaran daring (online). Mengetahui kendala dan solusi mahasiswa Tadris Biologi IAIN Kerinci dalam mengikuti pembelajaran secara daring Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan memberikan perlakuan berupa Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik Keabsahan Data menggunakan teknik triangulasi sumber (data) dan triangulasi metode untuk menguji keabsahan data yang berhubungan dengan masalah penelitian yang diteliti oleh peneliti. Analisis data terdiri dari Reduksi Data, Data Display dan Verifikasi dan Penarikan Kesimpulan. Teknik Keabsahan Data menggunakan teknik triangulasi sumber (data) dan triangulasi metode untuk menguji keabsahan data yang berhubungan dengan masalah penelitian yang diteliti oleh peneliti. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa Persepsi mahasiswa Tadris Biologi IAIN Kerinci terhadap pembelajaran daring sebanyak 21 orang atau 78% mahasiswa berada pada kategori memiliki persepsi tinggi. Hasil penelitian ini diartikan bahwa pembelajaran biologi dirasa senang belajar secara daring. Sebagian besar mahasiswa menyukai pembelajaran daring karena sudah terbiasa dan dengan adanya beberapa kendala-kendal yang dihadapi. Bahkan mahasiswa menjadi rajin belajar dengan pembelajarannya daring. Tingginya antusiasme mahasiswa dalam pembelajaran tentu berakibat pada pemahaman materi yang didapat, sebagian besar mahasiswa merasa cepat dalam memahami pembelajaran. Selain itu kekuragannya dalam pembelajaran daring dilihat dari mahasiswa dari segi pemahaman tidak menyeluruh, namun hanya sebagian materi saja yang dikuasai.
