Skripsi

Latar belakang masalah skripsi ini adalah Keutuhan keluarga disamping ditinjau dari adanya ayah, ibu dan anak juga dapat dilihat dari sifat hubungan atau antara anggota keluarga satu sama lain. Ketidakhadiran antara ayah dan ibu salah satu nya disebabkan oleh kematian dan perceraian dalam suatu keluarga sangat berpengaruh pada diri anak. Dalam hal tersebut pentingnya adanya motivasi dalam belajar motivasi adalah dorongan internal dan eksternal pada siswa-siswa yang sedang belajar untuk mengadakan perubahan tingkah laku, pada umumnya dengan beberapa indicator atau unsur yang mendukung.

Fenomena kemerosotan akhlak generasi muda saat ini tidak sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional di Indonesia yang menginginkan manusia berakhlak mulia. Oleh karenanya dibutuhkan pembinaan akhlak salah satunya melalui metode keteladanan yang bisa didapati pada tokoh Muhammad Al-Fatih yang dikenal sebagai sosok kesatria muda Islam yang baik spritualnya. Maka permasalahan dalam penelitian ini adalah apa saja nilai akhlak yang terdapat pada Muhammad Al-Fatih kemudian bagaimana relevansinya terhadap tujuan Pendidikan Nasional di Indonesia.

The purpose of this study was to investigate the teacher’s strategies on teaching English vocabulary at Eight Grade of MTsS Siulak Gedang. There are two problems that going to be discussed in this thesis those are: (1) what are the teacher’s strategies in teaching vocabulary at the Eight Grade students of MTsS Siulak Gedang, (2) why does the teacher apply the strategy teaching vocabulary at the Eight Grade students of MTsS Siulak Gedang. In this study, the researcher used a qualitative approach with descriptive research design to address these problems.

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat menuntut peserta didik bukan hanya memiliki pengetahuan yang luas akan tetapi juga memiliki keterampilan yang profesional. Penggunaan media pembelajaran secara daring menggunakan Wa Grup belum memperoleh hasil yang maksimal dan media yang digunakan masih kurang menarik dan belum inovatif.

Moderasi beragama adalah cara pandang dalam beragama secara moderat yakni memahami dan mengamalkan ajaran agama dengan tidak ekstrem, baik ekstrem kanan (pemahaman agama yang sangat kaku) maupun ekstrem kiri (pemahaman agama yang sangat liberal). Penerapan moderasi beragama dikelas 9A dan 9G SMP Negeri 1 Sungai Penuh dapat simpulkan sudah dirancang sebaik mungkin yang sesuai dengan perkembangannya. Tidak hanya mengacu pada buku saja dalam arti juga melihat perkembangan anak.

Penelitian ini membahas tentang Learning Trajectory. Tujuan penelitian ini adalah untuk desian learning trajectory yang valid dan praktis untuk mendukung pemahaman siswa dalam memfaktorkan persamaan kuadrat dengan menggunakan blok aljabar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah design research.

Penelitian ini menganalisis tetntang bagaimana pendidikan islam dalam keluarga Jama’ah Tabligh di Desa Semurup Kecematan Air Hangat Barat. Secara spesifik penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam mengatur, memenuhi tanggung jawab pendidikan dan cara mengetahui bagaimana pola pendidikan yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang diolah berdasarkan pada pengamatan terhadap fenomena sosial. Oleh karna itu sumberdata penelitian ini menggunakan metode wawancara yang mendalam terhadap informan dan melakukan nobservasi/pengamatan langsung.

هتدف‌ هذه‌ الورقة‌ إىل‌وصف‌ظواهر‌تعليم‌مهارة‌الكالم‌يف‌‌املدرسة‌العالية‌اإلسالمية‌ احلكومية‌‌1‌‌سوجني‌فينوه‌.أشارت‌نتائج‌املقابالت‌أن‌‌الطالب‌‌يف‌الفصل‌العاشر‌من املدرسة‌العالية‌اإلسالمية‌احلكومية‌1‌سوجني‌فينوه حصلوا‌على‌درجات‌عالية‌يف‌درس‌ مهارة‌الكالم‌.ومع‌ذلك‌،عندما‌أدىل‌الباحث‌مبالحظات‌يف‌الفصل‌،أظهر‌أن‌الطالب‌ ال‌يستطيعون‌التواصل‌ابللغة‌العربية البسيطة. هذا‌البحث‌هو‌حبث‌نوعي‌وصفي‌‌مبدخل‌دراس‌ة‌حالة‌.حصلت‌بياانت‌البحث‌من‌ خالل‌مالحظة‌الفصل‌واملقابالت‌والتوثيق‌.األساليب‌املستخدمة‌لتحليل‌البياانت‌هي‌ تقليل‌البياانت‌وعرض‌البياانت‌واستخالص‌النتائج.

Pelaksanaan pembelajaran akidah akhlak, guru menggunakan media pembelajaran media power point, sebagai alat bantu guru akidah akhlak menggunakan multimedia sebagai alat bantu dalam menyampaikan media yang sudah disiapkan sepereti Infokus Lektop dan LCD/Proyektor. Dalam proses penggunaan multimedia masih terapat guru yang tidak semuanya dapat mengetahui penggunaanya dan dan juga penulis melihat terdapat keterbatan waktu dalam menggunakan alat multimedia ini.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Kecerdasan Emotional Questions (EQ) Terhadap prestasi belajar Mahasiswa jurusan tadris Biologi IAIN Kerinci. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Biologi IAIN Kerinci semester 5 yang berjumlah 65 Mahasiswa, pengumpulan sampel nya menggunakan teknik Purposive Sampling. Dengan pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuisioner atau angket. Uji coba penelitian dilakukan dengan uji coba Hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1).