DINAMIKA STRES AKADEMIK MAHASISWA PIATU DALAM MENYUSUN SKRIPSI : KAJIAN NARATIF DI DESA KOTO MAJIDIN DI AIR KABUPATEN KERINCI

Latar Belakang: Penulisan skripsi sebagai tugas akhir mahasiswa seringkali memicu stres akademik, terutama pada mahasiswa piatu yang kehilangan dukungan emosional dan finansial dari orang tua. Mahasiswa piatu di Desa Koto Majidin di Air menghadapi tantangan psikologis dan sosial yang unik dalam proses penyusunan skripsi, yang dapat memperburuk kondisi stres mereka. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain naratif. Subjek penelitian adalah lima mahasiswa piatu yang sedang menyusun skripsi di Desa Koto Majidin di Air, Kabupaten Kerinci. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan metode analisis tematik. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa piatu mengalami stres akademik dengan berbagai gejala seperti tekanan belajar, kekhawatiran terhadap nilai, frustasi, serta beban tugas. Faktor penyebab utamanya meliputi keterbatasan dukungan emosional, tekanan akademik yang tinggi, kondisi ekonomi yang tidak stabil, dan kurangnya akses terhadap layanan konseling. Meskipun demikian, beberapa mahasiswa mampu mengembangkan strategi koping seperti memperbanyak ibadah, mencari dukungan dari teman, serta memotivasi diri dengan tujuan masa depan. Kesimpulan: Stres akademik pada mahasiswa piatu dalam penyusunan skripsi di Desa Koto Majidin di Air dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Dukungan sosial dan strategi penanganan stres yang tepat menjadi kunci penting dalam membantu mahasiswa mengelola tekanan akademik. Diperlukan peran aktif dari institusi pendidikan dan lingkungan sosial dalam menyediakan dukungan psikososial yang memadai.