Konseling

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) Faktor penyebab rendah minat siswa memanfaatkan layanan konseling untuk menyelesaikan masalah akademik. (2) Faktor pendukung dan penghambat siswa rendah memanfaatkan layanan konseling untuk menyelesaikan masalah akademik di SMP Negeri 7 Kerinci. Jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis kualitatif deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah guru BK, siswa, dan kepala sekolah SMP Negeri 7 Kerinci. Adapun jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Self Terhadap Penyelesain Konflik Komunikasi Antar Konflik Komunikasi Antar Siswa Di SMP Negeri 1 Sungai Penuh. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kuantitaf. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini kuisioner. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam peneilitian ini yakni uji Regresi Linier Sederhana dan uji Korelasi Pearson Product Moment.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan konsep diri dan kepercayaan diri dengan komunikasi interpersonal siswa di MTsN 1 Sungai Penuh, secara parsial dan simultan. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kuantitaf. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini kuisioner. Adapun teknik analisis data yang digukan dalam peneilitian ini yakni uji Regresi Linier Berganda dan uji Korelasi Pearson Product Moment.

seiring berkembangnya zaman yang semakin modern, berbagai macam budaya populer dari seluruh penjuru dunia mulai berkembang di tengah masyarakat. salah satu budaya populer yang cukup fenomenal adalah budaya populer Korea Selatan, atau dikenal dengan sebutan Korean Wave. penelitian ini berusaha memahami dan menganalisa identitas gaya hidup remaja yang terbentuk karena status mereka yang merupakan penggemar fanatik Korean Wave.

Penelitian ini dilatar belakangi ada diantara remaja terjadinya kehamilan di luar nikah, remaja yang putus sekolah karena kurangnya kesadaran akan pentingnya pendidikan. Ada diantara remaja yang memiliki latar belakang keluarga yang berbeda-beda, ada yang berasal dari keluarga mampu. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui coping stress wanita yang menikah di bawah umur dalam menghadapi permasalahan rumah tangga di Desa Lempur Danau Kecamatan Keliling Danau Kabupaten Kerinci. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah fenomenologis.

Pesantren (Studi Di SMA Negeri 4 Kerinci Dan Mas Nurul Haq Semurup) ” Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri ( IAIN ) Kerinci. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1 .Untuk mengetahui ketercapaian tugas perkembangan pada siswa sekolah umum (SMA Negeri 4 Kerinci) 2. Untuk mengetahui ketercapaian tugas perkembangan pada siswa/santri pesantren (MAS Nurul HAQ Semurup) 3. Untuk mengetahui perbandingan Ketercapaian tugas perkembangan remaja di sekolah umum dan pesantren.

Efikasi diri merupakan keyakinan individu atas kemampuan yang dimilikinya untuk menghasilkan sesuatu yang diharapkan, individu yang yakin pada kemampuan diri, akan bersuaha terus menerus sampai yang dikerjakan tuntas dan memiliki hasil.

Kompetensi yang dimiliki oleh guru BK SMA Negeri 1 Kerinci dalam memberikan layanan pada siswa terdiri dari kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadaian, kompetensi sosial dan kompetensi Profesional tujuan penelitian adalah mengetahui kompetensi guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Kerinci, mengetahui guru bimbingan dan konseling mengembangkan kompetensi di SMA Negeri 1 Kerinci dan mengetahui hambatan-hambatan dalam kompetensi guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 1 Kerinci. Jenis Penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif.

Siswa di MTs Negeri 5 Kerinci yang memiliki efikasi diri rendah dengan teridentifikasi memiliki tingkat kesulitan (magnitude), tingkat kekuatan (strength) dan tingkat generalisasi (generality) dalam belajar yang mana siswa cenderung ragu dan tidak memiliki target capai ujian yang jelas.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perubahan kurikulum yang begitu cepat menjadikan guru BK tidak adaptif dan belum siap menghadapi perubahan dalam memahami kurikulum merdeka, sehingga guru bimbingan dan konseling masih berpacu pada kurikulum sebelumnya dalam menerapkan kurikulum merdeka.