Konseling

Siswa di MTs Negeri 5 Kerinci yang memiliki efikasi diri rendah dengan teridentifikasi memiliki tingkat kesulitan (magnitude), tingkat kekuatan (strength) dan tingkat generalisasi (generality) dalam belajar yang mana siswa cenderung ragu dan tidak memiliki target capai ujian yang jelas.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perubahan kurikulum yang begitu cepat menjadikan guru BK tidak adaptif dan belum siap menghadapi perubahan dalam memahami kurikulum merdeka, sehingga guru bimbingan dan konseling masih berpacu pada kurikulum sebelumnya dalam menerapkan kurikulum merdeka.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi perubahan perilaku pada waria dan bagaimana pola perubahan perilaku pada kelompok waria, kemudian untuk mengetahui pandangan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam mengenai waria. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan dalam penelitian ini sebanyak 3 orang pekerja salon atau kapster salon dan 1 guru Bimbingan dan Konseling. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan porpusive sampling dengan metode pengumpulan data melalui wawancara mendalam dan observasi.

Keterampilan belajar adalah suatu sistem, metode dan teknik yang baik dikuasai oleh siswa tentang materi pengetahuan atau materi belajar yang disampaikan oleh guru secara tangkas, efektif dan efisien, yang tentunya keterampilan belajar tersebut harus dilatihkan sehingga siswa menjadi terampil dalam menjalani pembelajaran di sekolah sehingga keterampilan belajar sangat dibutuhkan siswa di sekolah. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena siswa yang sering kali tidak masuk dan tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru di sekolah.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya Fenomena remaja sulit untuk mengembangkan segala bentuk perasaan dan potensinya, karena adanya emosi, kecemburuan terhadap orang lain, ketakutan, cemas berlebihan, kesedihan. Hal ini menjadi indikasi remaja yang tinggal di panti asuhan merasa kurang percaya diri cenderung tertutup, suka menyendiri, dan segan berada di sekitar orang dan situasi yang tampak asing bagi mereka, sehingga mereka sangat membutuhkan perhatian dan kasih sayang dari panti asuhan tersebut serta dukungan masyarakat.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena kondisi quarter life crisis yang dihadapi mahasiswa tingkat akhir. Permasalahan yang timbul berkaitan tentang kehidupan, pekerjaan dan karier serta hubungan cinta dengan lawan jenis. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menyikapi kebimbangan yang dihadapi Mahasiswa Tingkat Akhir mengambil keputusan. 2) Menyikapi kekhawatiran yang dialami Mahasiswa Tingkat akhir dalam membina hubungan interpersonal. 3) Menyikapi kecemasan yang di alami Mahasiswa Tingkat Akhir.

Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan perilaku bullying tampaknya kontrol diri siswa menjadi salah satu faktor terjadinya perilaku bullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kontrol diri terhadap perilaku bullying siswa SMK Negeri 1 Sungai Penuh. Jenis dan desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 243, dengan pemilihan sampel menggunakan rumus Slovin, maka didapatkan sampel sebanyak 70 siswa. Pengumpulan data yang digunakan merupakan skala yang disebarkan kepada 70 responden.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena siswa/i disabilitas yang sedang melakukan proses pendidikannya sebagai siswa/i dapat diketahui betapa menderita dan rentannya subjek mengalami stress dan depresi apabila mereka tidak mampu mengelola emosi karena berbagai tugas dan tuntutan yang ada serta kemampuannya dalam menyeimbangkan dan menyelesaikan tugas dan tanggung jawabnya sebagai siswa/i tanpa melihat kekurangan pada segi fisiknya.

Penelitian ini dilatar belakangi di dalam konteks keseharian remaja panti asuhan yang self acceptance dan dukungan sosial yang kurang.

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Kejenuhan Akademik pada Mahasiswa Penerima Beasiswa Kartu Indonesia Pintar (KIP) Institut Agama Islam Negeri Kerinci. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan satu variabel yaitu kejenuhan akademik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kuantitatif berdasarkan permasalahan yang diteliti. Sebagai generalisasi, populasi adalah sekelompok benda atau orang dengan kuantitas atau karakteristik tertentu yang dipilih peneliti untuk diselidiki dan ditarik kesimpulannya.