Konseling

Feor of Missing Out (FoMO) is the feeling of someone who always feels afraid of being "left behind" because they don't take part in certain activities or a feeling of anxiety and fear due to missing out on something new. This is due to a lack of Self Control which makes it difficult for individuals to direct their actions towards positive things. And teenagers who experience the Feor of Missing Out (FoMO) also need Self Regulation in themselves so that they can manage their thoughts and focus on their achievements.

Peer conformity is a problem that almost everyone experiences; both adults and adolescents often adjust their behavior and opinions to their peer group. Thus, this study analyzed the condition of peer conformity in the waria community "Manis Manja." This study used a descriptive quantitative approach that tried to describe the data as it is. The participants in this study were members of the waria community "Manis Manja" in Kerinci Regency, which amounted to 10 people. The research data were revealed using the Peer Conformity Scale, which has been tested for validity and reliability.

Kecelakaan dikalangan pendaki gunung sering kali disebabkan oleh Tindakan ekstrem untuk memenuhi sensasi dan pengalaman. Pengalaman psikologis setiap orang berbeda-beda, terutama bagi pendaki gunung Muslimah. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti dan mengungkapkan pengalaman psikologis pendaki Muslimah di Gunung Kerinci. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain survei cross-sectional. Populasi penelitian ini adalah 100 orang pendaki gunung Muslimah di Gunung Kerinci, dengan sample sebanyak 30 orang.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya indikasi kecanduan game online di kalangan siswa MAN 2 Sungai Penuh, yang ditandai dengan perilaku bermain game secara berlebihan. Tujuan penelitian untuk mengungkapkan Perilaku Motif Game Online Addict Pada Siswa MAN 2 Sungai Penuh. Beberapa siswa menunjukkan gejala penurunan prestasi akademik dan konsentrasi belajar yang diduga terkait dengan kebiasaan bermain game online. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tingkat kecenderungan perilaku motif game online addict pada siswa MAN 2 Sungai Penuh.

Penelitian dilatar belakangi dalam masyarakat Minangkabau, adat melarang pernikahan sesuku. Masyarakat minangkabau orang yang melanggar larangan pernikahan sesuku akan di kena sanksi yang akan di kuncilkan dalam masyarakat dan di buang sepanjang adat, pasangan yang melakukan pernikahan sesuku mempunyai ganguan kecemasan, di mana pasangan yang melakukan pernikahan sesuku selalu merasa tekutuk seperti di timpa kesialan. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif dengan sampel penelitian 50 mahasiswa.

Kejenuhan belajar merupakan suatu peristiwa yang terjadi sering kali pada semua orang tak terkecuali pelajar, bahkan cukup banyak pelajar yang mengalami rasa bosan saat belajar. Rendahnya kondisi statistik akademik yang belum memenuhi standar KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) dapat mempengaruhi beban studi selain tugas studi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kejuhan Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar di MTSN 2 Sungai Penuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif.

Penelitian yang dilakukan di SMA N 4 Kerinci ini dilatar belakangi oleh kebijakan Mendikbud tentang Merdeka belajar, guru BK perlu segera menyikapi dan berperan dalam mensukseskan implementasi program tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah implementasi kurikulum Merdeka belajar dalam meningkatkan mutu pelayanan bimbingan dan konseling di SMA N 4 Kerinci, dan untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat implementasi kurikulum Merdeka belajar dalam meningkatkan mutu pelayanan bimbingan dan konseling di SMA N 4 Kerinci.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya siswa yang kesulitan mengontrol diri sehingga dapat menganggu konsentrasi belajar siswa, dimana keadaan siswa ketika di lakukan pembelajaran banyak siswa tidak memperhatikan materi dengan baik, kurang fokus,suka main sendiri ada yang melamun, menulis-nulis dibuku tulis, membaca novel, bahkan ketika pembelajaran berlangsung pandangan mereka tidak tertuju pada guru yang sedang menjelaskan materi, akan tetapi mereka memperhatikan apa yang lebih menarik disekelilingnya. Begitu seterusnya sampai proses pembelajaran berlangsung.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya indikasi siswa yang kurang mengetahui pengembangan identitas diri.

Di era Revolusi Industri 4.0, pendidikan di Indonesia diatur melalui UU No. 20 Tahun 2003 dan diarahkan untuk membentuk karakter, pengetahuan, serta keterampilan peserta didik. Namun, dalam praktiknya, terutama di kalangan remaja, ditemukan tantangan dalam pengambilan keputusan karir. Remaja sering mengalami kesulitan mengelola emosi dan mengakses informasi karir yang relevan. Kematangan emosi dan perfeksionisme menjadi faktor penting dalam kemampuan membuat keputusan karir secara bijak dan bertanggung jawab.