UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BE

Keterampilan belajar adalah suatu sistem, metode dan teknik yang baik dikuasai oleh siswa tentang materi pengetahuan atau materi belajar yang disampaikan oleh guru secara tangkas, efektif dan efisien, yang tentunya keterampilan belajar tersebut harus dilatihkan sehingga siswa menjadi terampil dalam menjalani pembelajaran di sekolah sehingga keterampilan belajar sangat dibutuhkan siswa di sekolah. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena siswa yang sering kali tidak masuk dan tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru di sekolah. Hal ini menyebabkan prestasi belajar siswa yang rendah. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana upaya guru BK dalam meningkatkan keterampilan belajar siswa dan faktor apasaja yang mempengaruhi guru BK dalam memberikan layanan BK dengan materi keterampilan belajar kepada siswa.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan Teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjeknya adalah guru BK dan siswa di SMAN 4 Kerinci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan BK dengan materi keterampilan belajar belum diberikan oleh guru BK secara keseluruhan. Siswa di SMAN 4 Kerinci sudah memiliki keterampilan dalam aspek mencatat, mengingat dan mempersiapkan diri untuk ujian. Namun, untuk manajemen waktu siswa masih sangat perlu diberikan layanan agar bisa memanfaatkan waktunya dengan baik.Berdasarkan temuan penelitian, disarankan kepada kepala sekolah menyediakan waktu khusus untuk guru BK memberikan layanan kepada siswa dengan materi keterampilan belajar beserta aspek-aspeknya. Di sampingitu, bagiguru BK bisa memberikan layanan yang optimal dengan materi tersebut untuk meningkatkan keterampilan belajarsiswa. Selanjutnya penelitian ini diharapkan bisa menjadi referensi untuk peneliti selanjutnya untuk pengembangan keterampilan belajarsiswa di sekolah.