ANALISIS KECEMASAN AKADEMIK PADA SISWA SMAN 2 KERINCI

Kecemasan akademik adalah dorongan pikiran dan perasaan dalam diri individu yang berisikan ketakutan akan bahaya atau ancaman di masa yang akan datang tanpa sebab khusus, sehingga mengakibatkan terganggunya pola pemikiran dan respon fisik serta perilaku sebagai hasil tekanan dalam pelaksanaan tugas dan aktivitas yang beragam dalam situasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana siswa di SMAN 2 Kerinci yang mengalami kecemasan akademik. Metode yang digunakan yaitu Deskriptif kuantitatif. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu Statistik deskriptif digunakan untuk sebagai dasar untuk menguraikan kecenderungan jawaban responden dari tiap-tiap aspek kecemasan akademik. Analisis TCR dimaksudkan untuk menggambarkan karakteristik penilaian proses penigisian angket dengan cara menyajikan data ke dalam tabel distribusi frekuensi, menghitung nilai rata-rata, skor total, dan tingkat pencapaian responden (TCR) serta menginterpretasikannya. Analisis ini tidak menghubung-hubungkan satu variabel dengan variabel lainnya dan tidak membandingkan satu variabel dengan variabel lainnya, melainkan hanya berfokus untuk melihat sejauh mana kepekaan responden terhadap aspek penilaian dan juga dilakukan Uji Validitas dan Uji Relibilitas. Berdasarkan hasil penelitian diketahui Kecemasan akademik yang terjadi pada siswa kelas XI di SMA N 2 Kerinci dipengaruhi oleh aspek berikut, yaitu aspek psikologis, kognitif, somatik dan motorik. Simpulan dari analasis yang sudah dilakukan adalah sebagai berikut, (1) aspek psikologis yang menyebabkan kecemasan akademik berada dalam kategori tinggi (59,58%) , (2) aspek kognitif dalam kategori sedang (61,64%), (3) aspek somatik dalam kategori sedang (56%), dan (4) aspek motorik berada dalam kategori rendah (72%).